Nfan-第一节 从生物圈到细胞.ppt

什么是生物？ 在自然条件下，通过化学反应生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物体以及由它/它们通过繁殖能力的有生命的后代。 高考（理科） 理综（300分）=生物（90分）+化学（100分）+物理（110分） 如何学好生物？ 1、态度要端正：学习生物要有兴趣；兴趣是学习的动力 2、掌握规律：规律是事物本身固有的本质的必然的联系。生物有自身的规律，如结构与功能相适应、局部与整体相统一、生物与环境相协调，以及简单—复杂、低等—高等、水生—陆生的进化等。掌握这些规律将有助于生物知识的理解与运用。 3、观察比较：观察是获得生物知识的重要环节。如形态结构、生长发育等；比较是认识事物的重要方法。如动植物细胞、光合作用和呼吸作用等 4、形成良好的学习常规 细胞是生命体结构和功能的基本单位，也是生命活动的基本单位。 一切有机体（除病毒外）都由细胞构成，生命活动离不开细胞。 生命活动：生命所进行的所有活动。 包括：繁殖、生长、发育、衰老、死亡、植物向光性、应激性…… 草履虫的运动和分裂 受精作用 细胞分裂、分化 精子+卵细胞=====受精卵=======胎儿——成年人 知识回顾 1、细胞是生物体结构和功能的基本单位 2、 单细胞生物 生命活动离不开细胞 非细胞生物 1、生命系统的定义？ 从生物圈到各种生态系统；从大大小小的群体到每个独特的个体；个体水平以下是组成个体的器官、组织，直至细胞。 2、生命系统的结构层次？ 【比较】系统VS生态系统VS生命系统 2、生命系统的结构层次？ 细胞——组织——器官——系统——个体——种群——群落——生态系统——生物圈 1）龟 2）人？ 3）树？ 4）草履虫？ 5）分子？ 6）病毒？ 单细胞生物化石 地球上最早出现的生命形式，也是具有细胞形态的单细胞生物 生命系统有清晰的层次结构 细胞 细胞是生物体结构和功能的基本单位 由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起 组织 心肌组织 不同的组织按照一定的次序结合在一起 器官 心脏 能够完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起 心肌细胞 系统 由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动 个体 同种 循环系统 龟 种群 该区域内同种龟的所有个体 群落 该区域内龟和其他所有生物的种群 生态系统 龟生活的水生生态系统 3.生态系统：生物群落和它的无机环境相互作用而形成的统一整体。 4.生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成。是最大的生态系统。 1.种群：在一定的区域内，同种生物的所有个体组成一个群体。 2.群落：在一定的区域内，所有的种群组成一个群落。 【比较】种群VS群落VS生态系统 （无系统） （细胞——个体——……） （属于系统，不属于生命系统） （不属于生命系统） （生命层次名称不变，内容改变） * 包括：动物、植物、真菌、细菌、病毒等 从生物圈到细胞（Cell） 授课：范艳茹 2003年，我们亲身经历了与SARS病毒斗争的过程。 SARS病毒的结构 SARS病毒侵害了人体的上呼吸道细胞、肺部细胞。由于肺部细胞受损，导致患者呼吸困难，患者因呼吸功能衰竭而死亡。 SARS俗称非典，是由一种冠状病毒引发的传染病。 蛋白质 核酸 病毒不具有细胞结构，是怎样生活和繁殖的? 病毒尽管不具有细胞结构，但它可以寄生在活细胞中，利用活细胞中的物质生活和繁殖，必须依赖活细胞才能生活。 一、生命活动离不开细胞 草履虫 运动 分裂 图上表示的以外，草履虫还能完成哪些生命活动?如果没有完整的细胞结构，它还能完成这些生命活动吗? 草履虫除能完成运动和分裂外，还能完成摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。如果没有完整的细胞结构，草履虫不可能完成这些生命活动。 由实例1我们可以归纳出什么结论？ 单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动。 单细胞生物 酵母菌 草履虫 衣藻 眼虫 变形虫 精子 卵细胞 1.在父母和子女之间，什么细胞充当了遗传物质的桥梁？ 在子女和父母之间，精子和卵细胞充当了遗传物质的桥梁。 胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系？ 胚胎发育通过细胞分裂、分化等过程实现。 人的胚胎发育，其本质就是：细胞的分裂、 生长和分化。