遗传的基本规律与伴性遗传素材.ppt

遗传系谱中遗传病传递方式的判断 确定是否伴Y染色体遗传病 确定是否细胞质遗传病 判断显隐性 确定是否伴X染色体遗传病 若系谱图中无上述特征，只能从可能性大小推测 无中生有有为隐,隐性遗传看女病,父子患病为伴性; 有中生无有为显,显性遗传看男病,母女患病为伴性. 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * * 遗传的基本规律与伴性遗传 假设 验证 X显 伴Y 染色体异常遗传病 同源染色体分离 减Ⅰ后期 非同源染色体上的非等位基因自由组合 显性性状 隐性性状 性状： 生物一生中所表现出来的形态特征和生理特性的总称。如肤色，血型，高度，脸型等。 相对性状： 一种生物的同一性状的不同表现类型。 P： （亲本） × F1： 子一代 高 F2： 子二代 高 3 ： 1 矮 高 矮 787 277 × 显性性状 隐性性状 性状分离 一对相对性状的杂交实验 Dd × D d D d DD Dd Dd dd DD × dd 高茎 矮茎 P 配子 Dd F1 D d 配子 F2 高茎 高茎 高茎 矮茎 1 ： 2 ： 1 高茎豌豆和矮茎豌豆杂交实验的分析图解 交叉线法 一对相对性状的杂交实验解释 Dd × D d D d DD × dd 高茎 矮茎 P 配子 Dd F1 D d 配子 F2 高茎豌豆和矮茎豌豆杂交实验的分析图解 d D d D 配子 F2 棋盘法 dd Dd Dd DD F2性状表现型及其比例 为高茎：矮茎 = 3：1 ， 遗传因子组成及其比例 为DD:Dd:dd = 1：2：1 高茎中纯种占1/3；杂种占2/3. 对分离现象解释的验证——测交实验 Dd dd D d 配子 高茎 矮茎 高茎 杂种子一代 矮茎 隐性纯合子 × 测交 测交后代 d Dd dd 1 ： 1 请 预 测 实 验 结 果 ？ 两对相对性状的杂交实验 P 黄色圆粒 × 绿色皱粒 F1 黄色圆粒 1、判断这两对相对性状的显隐性关系 × F2 黄色圆粒 绿色皱粒 黄色皱粒 绿色圆粒 315 108 101 32 9 : 3 : 3 : 1 重组型性状 2、9 :3:3:1 这一性状分离比与一对相对性状的 3 :1的性状分离比有联系吗？ 对自由组合现象的解释 P YY RR yy rr × 减数分裂 Y R 配子 y r 受精 YyRr F1 减数 分裂 F1配子 YYRR YYRr YyRR YyRr YYRr YYrr YyRr Yyrr YyRR YyRr YyRr yyRR yyRr Yyrr yyRr yyrr YR Yr yR yr YR Yr yR yr Yr 对自由组合现象解释的验证 亲本 测交 杂种子一代YyRr 隐性纯合子yyrr YR Yr yR yr yr 配子 × YyRr Yyrr yyRr yyrr 测交后代 黄圆 黄皱 绿圆 绿皱 1 ︰ 1 ︰ 1 ︰ 1 自由组合定律内容 控制不同性状的遗传因子的分离和组合是__________的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此______，决定不同性状的遗传因子__________。 互不干扰 分离 自由组合 分离定律的内容 在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子__________，不相_______；在形成配子时，成对的遗传因子发生_______，______后的遗传因子分别进入不同的配子中，随_____遗传给后代 成对存在 融合 分离 分离 配子 基因分离定律的实质是： 在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立的随配子遗传给后代。 孟德尔遗传规律的现代解释 基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的； 在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 孟德尔遗传规律的现代解释 A a a A 等位基因随同源染色体的分开而分离 分离定律 A a B b A b a B B A a b 非同源染色体上的非等位