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二台中学 李明 如何比较线段AB与CD的长短？ 你能说出图中有几个角吗？它们之间有什么数量关系呢？ 只用一副三角板可以画出什么度数的角？ 15° 30° 45° 60° 75° 90°105° 120° 135° 150° 165° 180° 解: 由题意可知,∠AOB是平角,∠AOB 认真算算： 角的比较与运算 1、角的比较 测量法 叠合法 2、角的运算 3、角平分线 反思：虽然在这一教学设计中有学生动手动脑，生生互动等形式，在形式上是把学生当成了课堂的主体，但是在更深层次的学生思维方面还是没有放开，没给学生留下足够的思考时间和思维空间，不利于培养学生的创新能力和对数学的兴趣。 * * 请你们思考 A B C D A O B C D E 你能比较∠AOB与∠CDE的大小吗？ 测量法： 52o 66 o A O B C D E ∠ AOB ＜ ∠ CDE A O B C D E A O B C (D) (E) A O B (C) (D) (E) A O B C (D) (E) ∠ AOB ＜ ∠ CDE ∠ AOB ＝ ∠ CDE ∠ AOB ＞ ∠ CDE 叠合法： O A B C ∠ AOB ＝ ∠ AOC ﹢ ∠ BOC ∠ AOC ＝ ∠ AOB ∠ BOC ﹣ ∠ BOC ＝ ∠ AOB ﹣ ∠ AOC 当 时，它们又有什么特殊的数量关系？ O A B C 像射线OC 这样，从一个角的顶点出发，把这个角 分成相等的两个角的射线，叫做这个角的角平分线。 O A B C D 1 2 3 当 时， 角平分线： 1 2 OC、OD是∠AOB的三等分线 如图,点O是直线AB上的一点，过点O作射线OC, 你认为∠AOC＝——°——′。请你猜一猜∠BOC的度数 是多少？ 猜一猜： A O B C 53 18 ＝ ∠AOC+∠BOC. 所以∠BOC＝∠AOB-∠AOC ＝180°-53°18′ ＝126°42′ A O B C D 360°÷7（精确到分） 解：360°÷7＝51°＋3°÷7 ＝ 51°＋180′ ÷ 7 ≈ 51°26′ 如图，OB是∠AOC的角平分线，OD是∠COE角平分线。 (1) 如果∠AOB＝40°，∠DOE＝30°,那么 ∠BOD=____° O A B C D E （2）如果∠AOE＝150°， ∠COD＝30°,那么 ∠AOB=______° 70 45 二台中学 李明 *