初一厉可平行线周六.docVIP

教师： 郑海燕 学生： 厉可 时间： 20 14 年 2 月 22 日 10:00--12:00 时段 一、课题 相交线与平行线 1、教学目标 平行线的性质和判定定理 2、重点、难点 熟练掌握平行线的性质和判定定理、解决相关问题 3、考试要求 二、授课内容： 学习课标，明确复习点 ①了解补角、余角、对顶角，知道等角的余角相等、等角的补角相等、对顶角相等． ②了解垂线、垂线段等概念，了解垂线段最短的性质，体会点到直线距离的意义． ③知道过一点有且仅有一条直线垂直于已知直线，会用三角尺或量角器过一点画一条直线的垂线． ④知道过直线外一点有且仅有一条直线平行于已知直线，会用三角尺和直尺过已知直线外一点画这条直线的平行线． ⑤知道两直线平行的条件并会正确判断． ⑥知道两直线平行同位角相等，进一步探索平行线的性质． ⑦体会两条平行线之间距离的意义，会度量两条平行线之间的距离． ⑧利用相关知识会进行有关推理和计算． ⑨会借助长方体了解直线与直线、直线与平面、平面与平面的位置关系． 二、回忆知识点 （一）点，线，角 1．点、直线、面（不定义概念）及其表示； 2．射线、线段、线段的中点及其表示； 3．两点确定一条直线；★ 4．两点之间线段最短（两点之间的距离）；★ 5．角、角的顶点、边、角平分线的表示及其性质； 6．角的分类（锐角、直角、钝角、平角、周角）、度量（度、分、秒）及计算． （二）关系角及其性质 1．对顶角、余角、补角（邻补角）、同位角，内错角、同旁内角； 2．对顶角相等；★ 3．同角（或等角）的余角（或补角）相等．★ （三）相交线、平行线 1．垂线、垂线段最短（点到直线的距离）； 2．过一点（直线上或直线外）有且只有一 ①判定公理： 同位角相等，两直线平行． ∵ ∠1=∠2， ∴ a∥b． ②判定定理1：内错角相等，两直线平行． ∵ ∠1=∠2， ∴ a∥b． ③判定定理2：同旁内角互补，两直线平行． ∵∠1+∠2=1800 ， ∴ a∥b． ④性质公理： 两直线平行，同位角相等． ∵ a∥b， ∴∠1=∠2． ⑤性质定理1：两直线平行，内错角相等． ∵ a∥b， ∴∠1=∠2． ⑥性质定理2：两直线平行，同旁内角互补． ∵ a∥b， ∴ ∠1+∠2=1800 ． 7．平行线之间的距离；8．会过直线外一点，画已知直线的平行线． 三、基础训练，理解知识点 （一）点、线、角 1．点动成　　　　，　　　　动成面，面动成　　　　． 2．如图，直线上有A、B、C、D四点，能用图中字母表示 的射线有　　　　　　 　　．线段有　　　　 　　　． 3．如图，∵M是线段AB的中点，∴AM＝　　　＝　　AB， 或AB＝　　　AM＝　　　BM． 4．如图，∵OC平分∠AOB，∴∠AOC＝　　= ∠AOB 或∠AOB＝　　∠AOC＝　　∠BOC． 5．要将一根木条固定在墙上，至少需要　　　　个钉子， 理由是　　 　　　． 6．如图，将一条马路的弯道ACB改成直道AB能省时， 理由是　　　　 　　． 7．角可分为　　　、　　　、　　　三类．1平角＝　　　度，1周角＝　　　度． 1°＝　　′，1′＝　　″；23.2°＝　　°　　′；19°12′36″＝　　　°． （二）关系角及性质 1．指出图中：对顶角：　 　　，同位角：　　 　，内错角：　 ， 同旁内角：　　　　 　；图中哪些角是相等的　　　　 　． 2．若∠A＋∠B＝90°，则∠A与∠B互为　　 　， 若∠α＋∠β＝180°，则∠α与∠β互为　　　　． 3．∵∠1＋∠2＝90°，∠2＋∠3＝90°，∴∠1＝∠3（　　　　　　　　 　　）； ∵∠1＋∠2＝180°，∠3＋∠4＝180°，∠2＝∠4，∴∠1＝∠3（　　　 　　　 　）． （三）相交线与平行线 1．如图，过点P画直线的垂线，这样的垂线有 条．理由是： ． 若过点P画直线的平行线，能画　　　条．理由是： ． 在图中试着画一画，你能说出它的画法吗？ 2．如图，这是小明在体育课上跳远后留下的脚印， 请你谈谈怎样量他的成绩？ 3．若AB∥CD，CD∥EF，则　　∥　　，理由：　　　 　 ． 4．如图，直线a、被c所截， （1）∵∠1＝∠2　∴　　∥