致女儿的信获奖素材.ppt

五十多年的时间， 那一对男女的生活发生了怎样的变化? 促使那一对男女(后来的老头和老太婆)生活发生变化的基础： 他们之间相濡以沫的爱情 (爱情是人类永恒的美和力量，是人类种族的生命力永不衰败的纽带。) 把故事中的爱情放在五十多年的时间历程中去表现的原因： 真正的爱情能够经历时间的考验 这五十多年中维系他们感情的是： 多次写到上帝的态度的原因： 忠诚、心灵的追念(彼此的扶持、依靠……) 爱情是人类独有的，是人类文明的产物 只有人才能够爱 爱情 不是斟满的香槟， 它的浓烈需要时间来调和；爱情 不是加糖的咖啡， 它的苦涩需要仔细的斟酌；爱情 不是感恩的凝视， 它的久远需要亲力去把握；爱情 不是短暂的偏爱， 它的追逐需要一生的幸福。 每个人对爱情的看法都不同，你觉得爱情除了作者所提到的，还应该包括哪些？ 讨论 作者也在另一封信中写道：“人的爱情应当不仅是美好、诚实、坚贞的，同时也应该是理智和慎重、机警和严肃的，只有那样的爱情才能带来欢乐和福。”过早的采摘爱情，味道会甜美吗？你对此怎么看的？ 讨 论 早恋现象之我见 案例分析：这是真正的爱情吗？  某中学一女生在宿舍告诉舍友，她特别喜欢一同班男同学，这次是真的喜欢，和前几次说的那几个截然不同。因为她总想看到他，她去校外学习就是想要见到他。后来她主动给他写纸条，他俩常常单独出现在校园的各个角落。为此，她成绩下降，上课神情恍惚，和同学相处情绪也很不稳定。老师家长也从不同的角度给她做工作，可她就是抹不去他的影子。再后来，家长让她转学了。他们再没联系。 小结：什么是真正的爱情？ 同学们至此应该明白了，爱情是人类最炽热的情感，最美好的情愫，每个人都渴望幸福，向往爱情。 然而过早摘取爱情的果实，我们能收获甜美吗？ 可以就早恋现象谈谈自己的认识。?  讨论： ：你现在面临“青春期朦胧的爱意”这个早到的课题，你会怎么做？是告诉父母，是讲给朋友，还是深埋心底。你用怎样的态度来解决这个问题？讲一讲，议一议，看看怎样是最科学而有效的方法来解决。 “爱情是什么”是个既简单又深奥的问题，作者用充满诗意的故事告诉我们：万物生存、繁殖、传宗接代，彼此忠诚，永远思念，这就是爱情，是人类才有的爱情。爱情只有是理智的，聪明的，审慎的，它才是高尚的，才会使人感受到幸福。青春不是爱情的季节，这时的我们还没有足够的能力去承担。 结束语 “爱情是什么”是个既简单又深奥的问题，作者用充满诗意的故事告诉我们：万物生存、繁殖、传宗接代，彼此忠诚，永远思念，这就是爱情，是人类才有的爱情。爱情只有是理智的，聪明的，审慎的，它才是高尚的，才会使人感受到幸福。花季不是爱情的季节，这时的我们还没有足够的能力去承担。 结束语 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 　 彼此忠诚，永远思念，这就是爱情，是人类才有的爱情。爱情只有是理智的，聪明的，审慎的，它才是高尚的，才会使人感受到幸福。花季不是爱情的季节，这时的你们还没有足够的能力去承担。 1．完成词语、名言绝句和文学常识的积累；2．了解爱情的真谛，感受伟大爱情的美好；3．体会用童话等形式表达思想感情的方法。 课文中的“我”为何没有正面回答女儿的提问，却说到了我的少年时代和祖母玛利亚所讲的故事，这样写有什么好处 ？ “我”用自己成长的经历告诉一个正确的引导带给“我”的巨大收获，希望女儿重视。同时运用故事揭示这个抽象的概念，深入浅出，形象生动。 1、做一个幸福的人，只能是在你成为有智慧的人的时候。? 人的爱情应当不仅是美好、诚实、坚贞的，同时也应该是理智和慎重的、机警和严肃的，只有那样的爱情才能带来欢乐和幸福。 2、同样，从人本身来说，只有能以人的方式去爱的人，才成为真正的人。 真正的爱远远高于生理的需要，爱情中包含“忠诚”“心灵的追念”等人性的光辉，这是人区别于动物而成为人的根本标志。 3、如果不善待爱情，便不能提高到人类美这一高度，就是说它还仅仅是能够成为人，但尚未成为真正的人的一种生物罢了。 人与动物不同，孩子是爱情的结晶，人类的繁衍是建立在爱情的基础上的。只有人才有爱情！因为没有智慧，没有情感。‘人’不是真正意义上的人，只是一种生物罢了。 交 流 互 助