第二工业大学方案设计说明..doc

上海第二工业大学高等职业技术（国际）学院方案设计说明 第一章：建筑篇 一、基地概况 本项目位于上海市第二工业大学金山校区朱枫公路以东，规划道路以北，浦泽塘以西，总用地面积为377741平方米，设计有教学楼、实验实训楼、图书楼、办公楼、国际交流中心、体育馆、学生活动中心、食堂、学生公寓等，总建筑面积为165163平方米，建筑占地面积49138平方米。 二、规划设计依据 01、建设单位提供的设计任务书 02、国家与上海市的相关规划、建筑设计规范、规定 03、业主提供的地形图、红线图等基础资料。 04、《民用建筑设计通则》GB50352-2005 05、《图书馆建筑设计规范》JGJ38-99 06、《办公建筑设计规范》JGJ67-2006 07、《建筑设计防火规范》GB50016-2006。 10、《城市居住区规划设计规范》GB 50180-93。 11、上海《公共建筑节能设计标准》DGJ08-107—2010。 12、《建筑外窗气密性能分级及其检测方法》GB7107-2002。 13、《建筑玻璃应用技术规程》（JGJ113-2003） 14、《屋面工程技术规范》GB50207-94。 17、《无障碍设施设计标准》DGJ08-103-2003。 18、《城市道路和建筑物无障碍设计规范》JGJ50-2001。 21、国家及地方其他相关的规范、规程及规定。 22、业主的设计任务书。 三、设计原则 1、人文——就是以人为一切价值的出发点与源泉，以人为尺度、标准去衡量一切价值的精神，强调对人的关注，主张人与环境的结合，以真正创造一个对人有意义的办公、学习场所为目标。 2、自然——贯彻“尊敬自然”与“可持续发展”的思想，在充分保持原有地形地貌的前提下，贯彻生态原则、文化原则与效益原则，力求塑造一个具有优雅环境、丰富文化内涵、经济效益显著和个性鲜明的空间。 3、统一——采用整体性思维来把握个体设计，建筑单体为总体规划中一员，含蓄，补充,但必须有自己的特点及个性。 4、融合——讲求游憩与学习的融合，建筑与绿化小品的融合。 5、实际——适应城市居民子女就读的需求，正确处理规划中个体与共体、前瞻性与务实性之间的关系。 四、设计理念 本工程从简洁理性入手，以典雅高贵的比例，崇尚稳重的气质，格调高雅，耐人品位的细部，明快的几何形体包容一个内涵丰富、风格现代的公共生活空间。能以其整体风格体现现代高级中学的新形象。 通过对城市地块的充分解读，力求寻找统一性与独特性，在这里创造一座现代的学校建筑，成为城市区域的一个重要节点，满足建筑的城市功能，延续街区生活的完整性，创造城市景观的亮点。 方正简约有力的建筑体量，显得气势磅礴，运用前卫的设计理念，突出建筑物的细部及侧面的玻璃分隔、顶部的造型和灯光处理，无论白天还是黑夜都显示出其超群不凡的高贵品质，成为人们目光的焦点。 校园整体布局按照生态式、园林式、以人为本的原则，同时兼顾到和生态新城城市脉络的呼应与贯通。 五、总平面设计 整个基地呈东西长，南北进深浅，在基地的东侧有一条天然河流—二横河，校园规划引入该河流水，在校园内开挖人工湖，教学楼、实验艺术楼均围绕该人工湖建设，充分欣赏湖光美景。 1、规划理念 校园整体布局按照生态式、园林式、以人为本的原则，同时兼顾到和生态新城城市脉络的呼应与贯通。 2、规划设计策略 a）一心四区 校园布局以教学楼为核心，布局在地块的正中央区域，四周为图书行政区、实验艺术区、体育活动区、生活区，强调教学楼的主体位置，同时各区域又相对独立，联系方便。 b) 一园多景 校园主路网采用环状、自由曲线、生态园林路网，沿着主路网，我们布置了明日之星广场（实验楼南面）、宝中桥、翦松亭、山坡、历史人物雕塑（宿舍楼北面）、学生生活广场（宿舍楼西面）、迎宾广场（图书行政楼门口），通过这个生态园林式的主路网，可以连接校园的主要五个功能点。 c) 山水共生 校园内结合原来城市水系，开挖了大约40多亩的水面，同时利用开挖水面的土方，在北面就地堆一座小山，自然地挡住了南淮江路对教学楼的干扰。同时形成三大共生的场景： 1.山与水的共生 2.水面中倒映的建筑、绿化，把建筑融入环境中，形成建筑与环境的共生。 3.校园与城市的共生，通过水面的设置，自然把校园北面打开，把校园环境融入城市环境中。 六、单体建筑设计 该项目建成后，将成为该区一道亮丽的风景，成为该区的地标性建筑群，因此设计上注重建筑形态与建筑使用性质的一致性，在强调实用的基础上，平面布置以功能为主导，简洁富于个性的建筑语言贯穿于整个建筑群落，建筑的立面风格以简洁的现代主义风格为主，以表现文化内涵为出发点，体现历史文脉与人文品味，以统一中有变化的肌理及细部刻划作为立面造型手法，把建筑与绿化、景观相得益彰的结合在一起。 1、教学楼 1#、2#、3#教学楼建筑面积均