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- 2017-08-08 发布于湖南
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2017年电大2016届高考数学一轮复习教学案(基础知识高频考点解题训练)命题及其关系、充分条件与必要条件(含解析)
2016届高考数学一轮复习教学案
命题及其关系、充分条件与必要条件
[知识能否忆起]
一、命题的概念
在数学中用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫做命题.其中判断为真的语句叫做真命题,判断为假的语句叫做假命题.
二、四种命题及其关系
1.四种命题
命题 表述形式 原命题 若p,则q 逆命题 若q,则p 否命题 若綈p,则綈q 逆否命题 若綈q,则綈p
2.四种命题间的逆否关系
3.四种命题的真假关系
(1)两个命题互为逆否命题,它们有相同的真假性;
(2)两个命题为互逆命题或互否命题,它们的真假性没有关系.
三、充分条件与必要条件
1.如果p?q,则p是q的充分条件,q是p的必要条件.
2.如果p?q,q?p,则p是q的充要条件.
[小题能否全取]
1.(教材习题改编)下列命题是真命题的为( )
A.若=,则x=y B.若x2=1,则x=1
C.若x=y,则= D.若xy,则x2y2
解析:选A 由=得x=y,A正确,易知B、C、D错误.
2.(2012·湖南高考)命题“若α=,则tan α=1”的逆否命题是( )
A.若α≠,则tan α≠1 B.若α=,则tan α≠1
C.若tan α≠1,则α≠ D.若tan α≠1,则α=
解析:选C 以否定的结论作条件、否定的条件作结论得出的命题为逆否命题,即“若α=,则tan α=1”的逆否命题是“若tan α≠1,则α≠”.
3.(2012·温州适应性测试)设集合A,B,则A?B是A∩B=A成立的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
解析:选C 由A?B,得A∩B=A;反过来,由A∩B=A,且(A∩B)?B,得A?B.因此,A?B是A∩B=A成立的充要条件.
4.“在ABC中,若C=90°,则A、B都是锐角”的否命题为:____________________.
解析:原命题的条件:在ABC中,C=90°,
结论:A、B都是锐角.否命题是否定条件和结论.
即“在ABC中,若C≠90°,则A、B不都是锐角”.
答案:“在ABC中,若C≠90°,则A、B不都是锐角”
5.下列命题中所有真命题的序号是________.
“ab”是“a2b2”的充分条件;
“|a||b|”是“a2b2”的必要条件;
“ab”是“a+cb+c”的充要条件.
解析:由2-3?/ 22(-3)2知,该命题为假;由a2b2?|a|2|b|2?|a||b|知,该命题为真;ab?a+cb+c,又a+cb+c?ab,“ab”是“a+cb+c”的充要条件为真命题.
答案:
1.充分条件与必要条件的两个特征
(1)对称性:若p是q的充分条件,则q是p的必要条件,即“p?q”?“q?p”;
(2)传递性:若p是q的充分(必要)条件,q是r的充分(必要)条件,则p是r的充分(必要)条件.
注意区分“p是q的充分不必要条件”与“p的一个充分不必要条件是q”两者的不同,前者是“p?q”而后者是“q?p”.
2.从逆否命题,谈等价转换
由于互为逆否命题的两个命题具有相同的真假性,因而,当判断原命题的真假比较困难时,可转化为判断它的逆否命题的真假,这就是常说的“正难则反”.
四种命题的关系及真假判断
典题导入
[例1] 下列命题中正确的是( )
“若x2+y2≠0,则x,y不全为零”的否命题;
“正多边形都相似”的逆命题;
“若m0,则x2+x-m=0有实根”的逆否命题;
“若x-3是有理数,则x是无理数”的逆否命题.
A. B.
C. D.
[自主解答] 中否命题为“若x2+y2=0,则x=y=0”,正确;中,Δ=1+4m,当m0时,Δ0,原命题正确,故其逆否命题正确;中逆命题不正确;中原命题正确故逆否命题正确.
[答案] B
由题悟法
在判断四个命题之间的关系时,首先要分清命题的条件与结论,再比较每个命题的条件与结论之间的关系.要注意四种命题关系的相对性,一旦一个命题定为原命题,也就相应的有了它的“逆命题”“否命题”“逆否命题”;判定命题为真命题时要进行推理,判定命题为假命题时只需举出反例即可.对涉及数学概念的命题的判定要从概念本身入手.
以题试法
1.以下关于命题的说法正确的有________(填写所有正确命题的序号).
“若log2a0,则函数f(x)=logax(a0,a≠1)在其定义域内是减函数”是真命题;
命题“若a=0,则ab=0”的否命题是“若a≠0,则ab≠0”;
命题“若x,y都是偶数,则x+y也是偶数”的逆命题为真命题;
命题“若aM,则b?M”与命题“若bM,则a?M”等价.
解析:对于,若log2a0=log21,则a1,所以函数f(x)=logax在其定义域内是增函数,故不正
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