2017年电大 《公共政策概论》课程教学实施方案.docVIP

教学实施方案 课程名称： 公共政策概论 专业： 行管 层次： 本科 （专科/本科） 课程教学实施方案是开放教育课程教学的指导性文件。在编制课程实施方案市应注意： 坚持以满足学员个别化自主学习需要为前提，突出学生的主体地位，不搞花架子，不做表面文章，切合学生的实际，强调可操作性和指导意义。主要依据是课程教学大纲、专业教学实施方案、专业实践环节教学实施方案。依据课程教学大纲，结合所属专业教学实施方案和实践环节教学实施方案的要求，对教学资源整合后进行教学一体化设计。 课程教学实施方案一般应包括以下九项内容：课程概况、教学资源、教学支持服务、教学环节与教学方式、学习环节与学习方法、课程实践、形成性考核、教学进度安排（表）、教学评估与监控。 主要参考文件： 课程教学实施方案编制规范； 开放大学大学实践环节教学工作规范； 徐州开放大学关于进一步改革教学模式的实施意见； 徐州开放大学关于进一步加强开放教育网上教学工作的实施办法； 徐州开放大学形成性考核成绩管理规定； 徐州开放大学形成性考核实施细则。 课程教学实施方案 一、课程概况 课程的性质和任务： 课程的性质：公共政策概论是国家开放大学开放教育行政管理专业（本科）的一 门必修主干课程，也是本专业的学位课程。本课程4学分，课内72学时，其中录像课12学时，IP课件15学时，开设一学期。 公共政策概论运用马克思主义政治学基本立场、观点和方法，尤其是邓小平建设有中国特色社会主义政治和决策的理论和方法，从公共政策现实出发，对于公共政策的本质及其发展规律展开深入的分析和探讨，并对公共政策的过程进行理论性探究，在此基础上概括归纳、凝练上升为理论。因此，本课程不仅是对于公共政策及其发生发展规律的理论论述，也是对于公共政策和具体各个环节的描述，二者兼顾是本课程作为应用学科实践性强的特征之一。 教学目的与要求： 本课程的教学目的，是使学生掌握公共政策学的基本概念、基本理论和基本方法，培养和提高应用公共政策学理论和方法解决政策问题的能力，为服务经济和地方公共事务管理打下坚实的理论基础。 本课程的教学要求： 1、各教学点在教授本门课程时，必须依据国家开放大学关于本课程的实施方案、教学大纲等进行教学。 2、本课程的教学内容的教学分为了解、基本掌握和重点掌握三个层次。这三个教学要求的层次，亦是本课程考试的基本要求。教学中要求了解的内容，基本上是考试的基础部分；要求基本掌握的内容，基本上是考试的主要范围；要求重点掌握的内容基本上是教学和考试中的重要内容。 教学内容说明： 本课程的主要内容是：导论、公共政策主体及其能力、公共政策系统与决策体制、公共政策过程中的决策、公共政策过程中的执行、公共政策评价、公共决策 的思维方法、公共政策与系统分析、知识经济时代的公共政策、公共政策案例及其分析、公共政策的理念转型及其挑战等。 与相关课程的关系（已学和将要开设的课程）： 公共政策概论是一门边缘性、交叉性学科，具有很强的综合性，涉及到社会科学和自然科学两大领域中很多内容。在兼顾理论体系完整性的基础上，该课程有目的地从系统科学的角度，介绍公共政策的基本知识和发展前景，以拓宽学生的知识面。 与本课程相关的，要求学生了解公共行政学、领导学基础、政治学、管理学、社会学和心理学等相关学科的知识并了解、区分这些学科之间的衔接、配合、分工之处。 备注： 二、教学资源（填教学资源整合表） 文字教材（写明教材名称、主编及出版社）： 主教材是由陈庆云主编的《公共政策概论》一书，该书由国家开放大学出版社出版。《公共政策概论》系统地体现了本课程教学大纲的具体教学内容，是组织教学与考试的主要依据。 辅助教材为《公共政策概论学习指导》，主要内容为辅助教学的资料，如主教材涉及到的相关概念、原理、重要人物、经典案例以及练习等，为学习者提供学习支持服务。 多媒体教材（写明详细情况）： 音像教材是12学时的录像课，由北京大学陈庆云老师主讲，是系统讲授型，主要讲授 教材十一章的重难点内容，以及期末复习指导，期末复习指导一节具体分析了教材各章的重点内容。国家开放大学音像出版社2003年8月录制。 网上资源（写明网址及使用方法）： 电大在线（） 用户名：请使用 14 位学号登录 密码：第一次登录使用本人8 位生日。 例。登录后可自行修改密码 江苏电大在线（）平台上，提供课程实施方案、课程说明、各章主要教学内容辅导、直播课堂与录像教材讲稿、作业讲评、、综合练习题、自测题等内容。学生可以随教学进度和学习计划上网游览；同时结合本课程特点，每学期安排2次实时答疑活动，具体时间和手段请见电大在线网上的安排表），非实时答疑