调动学生学习积极性，提升教学的针对性和实效性.pptVIP

* 1、重要性（1）思政课学习除了爱国、爱党、爱社会主义，树立社会主义核心价值观教育外，还关乎未来发展、关乎如何做人做事、关乎未来是否幸福的课程。而后一方面又与前一个大问题紧密结合。不关心或不真正的爱国、爱党、爱社会主义，也不可能有真正的发展与幸福。 （2）专业与思政课之间的关系。思政课是人文课程，贯彻马克思主义的人文精神与关怀，宣传中华民族的传统文化，内容包含政治、经济、文化、历史、哲学、伦理等各种知识的综合课程。艺术创作如果没有文化的积淀，不体现民族精神和时代精神、爱国的情怀，不体现对生活的关注和凝练、哲学的思维，很难创作出好的作品，艺术之路很难有更大的发展和成就。 （3）对师生获奖作品的简析（无一不体现人文精神、传统文化、民族精神的精髓和内涵）。 如：1995年田忠利校长创作的巨幅历史画《中国民主革命的伟大先驱———孙中山》、、巨幅历史画《百年沉思》、巨幅国画《历史的反思》，严晨教授2006年编创多媒体作品 《盛世钟韵》（获得第十四届莫必斯国际多媒体大奖赛获最高奖全场大奖），2014年高妍玫创作的《千里江山图》水墨动画长卷（为2014中国北京APEC峰会雁栖湖国际会议中心南大堂LED大屏幕视频背景，刘秀伟老师指导的学生获得世界顶级设计奖项“红点至尊奖”、“红点奖”，南京青年奥林匹克运动会中标吉祥物“砳砳”，青海湖中标吉祥物“蓝嘟嘟”；“全球吉庆生肖设计大赛”一