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市场营销案例教学 《市场营销经典案例》辅导材料 朱　立 案例教学法(Case methods of　teaching) 美国乔治亚州立大学肯尼思·伯恩哈德教授： “典型的案例是某个商业问题的记录。这一商业问题实际上是业务经理们曾经面临的，连同他们所必须依仗的周围的各种情况、观点以及各种见解。这些真实的也是特定的案例要求学生提出经过深思熟虑的分析，进行公开的辩论，并且最后做出有关的应当采取的行动的决策。” 　哈佛商学院： 案例教学法即教师与学生直接参与，共同对工商管理案例或疑难问题进行讨论的教学方法。 案例教学法(Case methods of　teaching) “一个出色的案例，是教师与学生就某一具体事实相互作用的工具；一个出色的案例，是以实际生活情景中肯定会出现的事实为基础所展开的课堂讨论。它是进行学术探讨的支撑点；它是关于某种复杂情景的记录；它一般是在让学生理解这个情景之前，首先将其分解成若干成分，然后再将其整合在一起。” 一、案例教学的目的 案例教学注重学生的能力培养，着眼于学生的创造能力与解决实际问题的能力的培养。 思考能力； 分析能力； 决策能力； 应变能力； 团队协作能力等。 二、案例教学的优势 １. 互动教学，培养学生分析问题的能力。 ２. 模拟经营，让学生熟悉经营环境。 ３. 理论密切联系实际，把抽象的问题具体化。　　 ４. 在没有风险的情况下，给学生