小孩与大海课件.ppt

7、小孩与大海 铲子 锅铲 城堡 保护 倒塌踏步 椰子 珊瑚 珍藏 躲藏踩着 激起 激动 拿着 躲猫猫挖沙 挖土 堆放 旗子 飘扬 沙滩 七手八脚  软软的细沙 雪白的浪花细致的花纹 珍藏的宝贝 神秘的大海 认真读课文，想一想，大海给孩子们带来了哪些乐趣？ 孩子们玩沙堆城堡 孩子们踏浪嬉戏 孩子们拾贝壳 孩子们看船出海 孩子们踩在软软的细沙上，叫着，跳着，笑着，奔向大海，留下一串串小脚印。 孩子们踩在软软的细沙上，叫着，跳着，笑着，奔向大海，留下一串串小脚印。 孩子们踩在软软的细沙上，叫着，跳着，笑着，奔向大海，留下一串串小脚印。海风吹来，激起朵朵雪白的浪花。孩子们追过去的时候，浪花却不见了，再一回头，白白的浪花又来了。孩子们追过去，浪花又跑了。浪花逗着小孩追过来追过去，玩着躲猫猫的游戏。 孩子们踩在软软的细沙上，叫着，跳着，笑着，奔向大海，留下一串串小脚印。海风吹来，激起朵朵雪白的浪花。孩子们追过去的时候，浪花却不见了，再一回头，白白的浪花又来了。孩子们追过去，浪花又跑了。浪花逗着小孩追过来追过去，玩着躲猫猫的游戏。 在海边，孩子们提着小水桶，拿着小铲子，挖沙子，堆城堡。 提着 拿着 挖 堆 大家七手八脚地忙着，要再堆一座更大、更高的城堡。 七手八脚 在海边，孩子们提着小水桶，拿着小铲子，挖沙子，堆城堡。城堡有门也有窗，还有小旗子在上面飘扬，就像童话故事里王子和公主住的地方。呀！海水一下子涌进来，城堡哗啦啦地塌了。大家七手八脚地忙着，要再堆一座更大、更高的城堡。 椰子壳 枯木 珊瑚 贝壳 有的贝壳小小的，细致的花纹很美丽，那是美人鱼公主珍藏的宝贝；有的贝壳大大的，放在耳边，仔细听一听，可以听到海浪的声音，那是赞美大海的音乐。 有的贝壳小小的，细致的花纹很美丽，那是美人鱼公主珍藏的宝贝； 细致 有的贝壳大大的，放在耳边，仔细听一听，可以听到海浪的声音，那是赞美大海的音乐。 有的贝壳小小的，细致的花纹很美丽，那是美人鱼公主珍藏的宝贝；有的贝壳大大的，放在耳边，仔细听一听，可以听到海浪的声音，那是赞美大海的音乐。 有的贝壳（五颜六色的，形状像只美丽的蝴蝶），那是（ ）；有的贝壳（ ），那是（ ）。 孩子们玩累了，沿着海边走，捡海浪打上来的椰子壳、枯木、珊瑚……有时候还会捡到一些贝壳。有的贝壳小小的，细致的花纹很美丽，那是美人鱼公主珍藏的宝贝；有的贝壳大大的，放在耳边，仔细听一听，可以听到海浪的声音，那是赞美大海的音乐。 沙滩外面是大海，大海的尽头是什么呢？海有多深呢？深深的海底又有什么呢？ 孩子们坐在沙滩上，看着大船出海，心里想： 孩子们坐在沙滩上，看着大船出海，心里想：沙滩外面是大海，大海的尽头是什么呢？海有多深呢？深深的海底又有什么呢？ 大船带着孩子的梦出海，孩子的梦里有神秘的大海。 孩子们玩沙堆城堡 孩子们踏浪嬉戏 孩子们拾贝壳 孩子们看船出海 快乐喜爱 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * *