华师大版第6章一元一次方程导学案.docVIP

6.1从实际问题到方程学案 学习目标： 1．了解方程的定义,会识别什么是方程。2．能够判断某数是否是方程的解。 3．能根据题意列出简单方程。重点：1．会识别什么是方程；2．能够判断某数是否是方程的解 难点：能根据题上的条件列出简单方程。 一、自主学习（一）自学教材P 1—P 3（二） 导学练习、完成下列问题: (1)一本笔记本1.2元，买x本需要___________元。 （2）一支铅笔a元，一支钢笔b元，小强买两支铅笔和三支钢笔，一共需要 元。 （3）长方形的宽为a,长比宽长3，则该长方形的 面积为___________. （4）x辆44座的汽车加上2辆23座的汽车最多可以_________ 人? 、问题1中，你有哪些解决的方法？ 、问题2中，你还有其他的方法来解决吗？ 、通过小敏解决问题的方法，你怎样找到一个方程的解？二、合作探究、小组展示 1．教科书第3页练习1、2. 2．补充练习：检验下列各括号内的数是不是它前面方程的解. (1)x－3(x+2)＝6+x (x＝3，x＝－4) (2)2y(y－1)＝3 (y＝－1，y＝ ) (3)5(x－1)(x－2)＝0 (x＝0，x＝1，x＝2)三、检测反馈 (一)判断题 1、x=2是方程x－10=－4的解（ ） 2、x=1与x=－1都是方程x2－1=0的解（ ） 3、方程12(x－3) －