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使用Ppt教学设计体会 2012年12月5日 例：画轴承座的三视图 1、形体分析 圆筒 底板 支承板 肋板 分析各部分间的相对位置及表面过渡关系 2、选择主视图 较多地表达出物体的形状特征及各部分 间的相对位置关系 3、确定比例、选择图幅，布置视图 A向 4、画底稿 ⑴ 布置视图： ⑵ 逐个画各形体的三视图： 画对称中心线、轴线及定位基准线 ● ● ● ● ● ● 从反映形体特征的视图开始画，三个视图对照画。 先整体，后局部。先定位置，后定形状。 ① 画底板 ② 画套筒 ③ 画支撑板 ④ 画肋板 ● a’’(b’’) b’ a’ 无外形素线 无衔接线 Ppt使用注意事项 ①恰当使用各种资源 ②整合资源优化教学 ③学生是学习的主角 示范 讨论 视听 阅读 实践 运用 听讲 5% 10% 20% 30% 50% 75% 90% 爱德加·戴尔学习金字塔 PP制作注意事项 视觉说话 内容简洁 颜色协调 1.光的微粒说:(牛顿-英国）光是高速粒子流。 2. 光的波动说:(惠更斯-荷兰）光是某种振动,以波的形式向周围传播.(托马斯·杨-英国)用双缝干涉实验证实光具由波动性。 3. 光的电磁说:(麦克斯韦-英国）预言光是电磁波. (赫兹-德国)用实验证实电磁波的存在。 4. 光的光子说:(爱因斯坦-德国）光的传播是一份一份的 ,每一份叫一个光子,其能量与波的频率成正比E=hν。 5.光的波粒二象性说:(德布罗意-法国)光既有波动性,又有粒子性。 光学的发展史 1.光的微粒说:(牛顿-英国）光是高速粒子流 2. 光的波动说:(惠更斯-荷兰）光是某种振动,以波的形式向周围传播. (托马斯·杨-英国)用双缝干涉实验证实光具由波动性 3. 光的电磁说:(麦克斯韦-英国）预言光是电磁波. (赫兹-德国)用实验证实电磁波的存在 4. 光的光子说:(爱因斯坦-德国）光的传播是一份一份 的 ,每一份叫一个光子,其能量与波的频率成正比E=h? 5.光的波粒二象性说:(德布罗意-法国)光既有波动性,又有粒子性 光学的发展史 光的微粒说:(牛顿） 光的波动说:(惠更斯） 光的电磁说:(麦克斯韦） (赫兹) 光子说:(爱因斯坦）每个光子的能量E=hν 光的波粒二象性：光既有波动性,又有粒子性 光学的发展史 在网上没人知道你是一条狗 开始 坐标 横波的形成过程 开始 纵波的产生过程演示 采用纯黑色的字效果最好 采用红色的字效果也不错 采用蓝色的字效果也很好 采用浅灰色的字效果也差 采用绿色的字效果也较差 白色背景： 采用浅黄色的字效果较差 采用纯白色的字效果最好 采用浅黄色的字效果也好 采用暗红色的字效果较差 采用橘黄色的字效果也好 采用紫色的字效果也不好 蓝色背景： 采用紫色的字效果也较差 采用纯白色的字效果最好 采用浅黄色的字效果也好 采用暗红色的字效果较差 采用橘黄色的字效果也好 采用紫色的字效果也较差 黑色背景： 采用蓝颜色的字效果较差 采用纯白色的字效果最好 采用浅黄色的字效果也好 采用暗红色的字效果较差 采用橘黄色的字效果也好 采用紫色的字效果也较差 绿色大理石背景： 采用蓝色的字效果也较差 采用纯白色的字效果最好 采用浅黄色的字效果也好 采用暗红色的字效果较差 采用橘黄色的字效果也好 采用紫色的字效果也较差 斜文布纹理做背景： 采用蓝色的字效果也较差 颜色搭配表 图片与文字的搭配 注意背景颜色与字体颜色的搭配， 注意文字内容和背景内容的协调。 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。 《春晓》——孟浩然 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。 《春晓》——孟浩然 * C / * C /