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- 2017-07-05 发布于江西
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2015中职语文一轮复习测试题:文言文阅读(R5)
中职语文一轮复习测试题:文言文阅读
阅读下面文言文,完成10-12题。
吴起者,卫人也,好用兵。尝学于曾子,事鲁君。齐人攻鲁,鲁欲将吴起,吴起取齐女为妻,而鲁疑之。吴起于是欲就名,遂杀其妻,以明不与齐也。鲁卒以为将。将而攻齐,大破之。
鲁人或恶吴起曰:“起之为人,猜忍人也。其少时,家累千金,游仕不遂,遂破其家,乡党笑之,吴起杀其谤己者三十余人,而东出卫郭门。与其母诀,啮臂而盟曰:‘起不为卿相,不复入卫。’遂事曾子。居顷之,其母死,起终不归。曾子薄之,而与起绝。起乃之鲁,学兵法以事鲁君。鲁君疑之,起杀妻以求将。夫鲁小国,而有战胜之名,则诸侯图鲁矣。且鲁卫兄弟之国也,而君用起,则是弃卫。”鲁君疑之,谢吴起。
吴起于是闻魏文侯贤,欲事之。文侯问李克曰:“吴起何如人哉?”李克曰:“起贪而好色,然用兵司马穰苴不能过也。”于是魏文侯以为将,击秦,拔五城。
起之为将,与士卒最下者同衣食。卧不设席,行不骑乘,亲裹赢粮,与士卒分劳苦。卒有病疽者,起为吮之。卒母闻而哭之。人曰:“子,卒也,而将军自吮其疽,何哭为?”母曰:“非然也。往年吴公吮其父,其父战不旋踵,遂死于敌。吴公今又吮其子,妾不知其死所矣。是以哭之。”
文侯以吴起善用兵,廉平,尽能得士心,乃以为西河守,以拒秦、韩。
10、对下列语句中加点词语的解释错误的一项是( )
A、击秦,拔五城B、吴起取齐女为妻
C、鲁君疑之,谢吴起 谢:劝诫
D、子,卒也,而将军自吮其疽 卒:士兵
11、下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是( )
A、起乃之鲁,学兵法以事鲁君 吴广之次所旁丛祠中
B、妾不知其死所矣 吾其还也
C、而将军自吮其疽,何哭为
D、以明不与齐也
12、下列对于原文有关内容的分析推断不正确的一项是( )
A、吴起好用兵,善用兵,攻齐、攻秦,皆去得过辉煌成功。
B、吴起抱定“不为卿相,不复入卫”的旦旦信誓,连自己的母亲过世也“终不归”。
C、有人认为吴起“贪名猜忍”,学兵法事鲁君,会给鲁国带来灾难,建议鲁君弃用吴起,鲁君听信了谏言。
D、吴起与士卒同甘共苦,但有的士卒的母亲认为这是吴起欺骗兵士为之卖命的一种阴险手段,因此非常痛恨他。
第II卷(非选择题,共114分)
13、翻译下面的句子。(12分)
(1)越国以鄙远,君知其难也。(4分)
_________________________________________________________________________
2)吴起于是闻魏文侯贤,欲事之。(4分)
_________________________________________________________________________
(3)曾子薄之,而与起绝。4分)
_________________________________________________________________________
10、C 解析:“谢”应为“辞退”
11、A 解析:A项:均表示“到,前往”。 B项:代词,他/表婉商语气,还是;。 C项:句末疑问助词/介词,替。 D表目的/表原因,因为。
12、D 解析:“欺骗兵士为之卖命的一种阴险手段,因此非常痛恨他”与原文意思不符。
13、答案(4分)2)这时吴起听说魏文侯贤明,想去侍奉他。(注意“于是”表“在这时”,“贤”“事”)
(3)曾子看不起他,而和他绝交。
(注意“薄”“绝”)
参考译文:
吴起是卫国人,善于用兵。曾经向曾子求学,侍奉鲁国国君。齐国的军队攻打鲁国,鲁君想任用吴起为将军,而吴起的妻子却是齐国人,因而鲁君怀疑他。当时,吴起一心想成名,就杀了自己的妻子,用来表明他不亲附齐国。鲁国终于任命他做了将军。吴起率领军队攻打齐国,大败齐国。
鲁国有人诋毁吴起说:“吴起为人,猜疑残忍。他年轻的时候,家里积蓄足有千金,在外边求官没有结果,他就杀掉三十多个讥笑自己的人,然后从卫国的东门逃跑了。他和母亲诀别时,咬得自己的胳膊狠狠地说:‘我吴起不做卿相,决不再回卫国。’于是就拜曾子为师。不久,他母亲死了,吴起最终还是没有回去(奔丧)。曾子瞧不起他和他断绝关了师徒关系。吴起于是就到鲁国去,学习兵法来侍奉鲁君。鲁君怀疑他,吴起杀掉妻子(表明心迹),用来谋求将军的职位。鲁国只是个小国,现在却有了战胜国的名声,那么各诸侯就要图谋鲁国了,况且鲁国和卫国是兄弟国家,鲁君要是重用吴起,就等于抛弃了卫国。”
鲁君对此心有疑惑,就辞退了吴起。这时吴起听说魏文候贤明,想去侍奉他。文候问李克说:“吴起这个人怎么样啊?”李克回答说:“吴起贪恋名利而爱好女色,然而带兵打仗,就连司马穰苴也比不过他。”于是魏文候就任用他做将军,攻打泰国,夺取了五府
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