2016中职教材职业生涯规划（蒋乃平主编）教案：评价自己的职业生涯规划.docVIP

第5单元 第3课 第2课时 第三课 科学评价职业生涯发展和职业生涯发展规划 （二）评价职业生涯发展的要素 （三）评价自己的职业生涯规划 教学目标 使学生理解科学评价职业生涯发展和职业生涯发展规划对实现职业理想的重要性，明确评价职业生涯成功的不同价值取向，评价职业生涯发展的要素，科学评价自己的职业生涯规划。 教学重点 评价职业生涯发展的要素 教学难点 评价职业生涯发展的要素 重点难点解决办法 把教师的主导作用和学生的主体地位结合起来。教师提出方法和建议，学生怎样和家长沟通，了解家长职业生涯成功的价值取向。学生通过各种渠道，搜集与自己发展目标相类似的岗位群职责标准，从而获得企业和社会的评价。 课时分配 一课时 教学过程 [导入新课] ［师］“案例故事，他的规划适合吗？”在此案例中，老师对小陈的职业生涯的发展提出了哪两点建议？ ［生］ 1.建议小陈考虑自己并不富裕的家庭情况。 2.从“创业者应有的素质和能力”和“评价职业生涯成功的不同价值取向”两个方分析自己职业生涯的发展。 ［师］你如何看待老师的建议？　 ［生］务实，职业生涯设计的发展不仅要考虑到创业者应有的素质和能力，还要考虑到家庭的影响。 ［师］评价职业生涯发展的要素除了要考虑个人、家庭的情况，还应该考虑哪些因素呢？ （随即板书框题） （二）评价职业生涯发展的要素 ［师］仔细阅读以下案例，概括出职业生涯发展的要素（多媒