美发初中级教案2指南.docVIP

教 学 安 排 教学课题 头发的生长规律及结构 教学目的 头发的认识与了解 教学重点 认识与理解 教学难点 发质的判断 使用教具 真人模特 实操指导 老师 本人 作业题数 每天1个 课 时 1 拟用时间 45分钟　 教学过程设计： 组织教学 复习上堂课程重点 进入新课题 巩固本次课程重要内容 五、布置作业 1． 一生中大约可以生长一百万根头发 2． 亚洲人的头上生长约有十万根十二万根，欧洲人的头上大约生长有十五万根头发。非洲人约8-10万根 3． 每根头发每天大约生长0.3mm或每月1-2mm 4． 一根健康的头发可承受大约100克的重量而不会断； 5． 干性头发有可能是遗传因素造成的； 6． 通过护发素和局油护理可以让头发改变发质，使头发更健康，更加光泽； 7． 只有健康的发质才会有美丽的头发。 一．毛发的生长周期 生长期-------生长期 转换期-------过渡期 更新期-------静止期 二．头发的形状 亚洲人头发较圆 欧洲人准头发椭圆 黑种人头发较扁平 通常自然卷都有不规则的椭圆或扁 1． 生长期 ◎大约有85%的头发处于生长期 ◎它可以维持生长6年左右 ◎在生长期内，毛根通过微血管与身体的循环系统接着，通过微血管，毛根获得营养，包括氨基酸的输送； ◎在毛乳头里，细胞不断的分裂成胚胞，胚胞不断的分裂出以蛋白质为主元化过程； ◎毛囊里的