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一、单项选择题1．( )是儿童亲社会行为产生的基础。A．自我意识 B．态度 C．认矢 D．移情 移情是指在觉察到他人情感时自己也产生与之相同的情感，这是儿童亲社会行为，产生的基础。2．幼儿道德发展的核心问题是( )。A．亲子关系的发展B．同伴关系的发展C．性别角色的发展 D．亲社会行为的发展亲社会行为具体包括分享、合作、谦让、援助等。亲社会行为的发展是儿童道德发展的核心问题。 3．美国心理学家研究认为，在儿童的安慰、帮助和同情等能力形成过程中，起决定作用的是( )。A．父亲 B．同龄人同伴的相互作用对儿童同情等能力的形成起着决定性作用。C．母亲 D．教师8．“人是社会关系的总和。”这一观点强调的是人的( )。A．社会性这句话强调人的本质是社会性的B．自然性 C．共同性 D．差异性9．( )是作为一个有特定性别的人在社会中的适当行为的总和，是人的社会性的一个重要方面。A．亲子关系 B．同伴关系 C．性别角色．性别角色是关于特定性别的人在社会中的适当行为的总和。D．攻击性行为10．关于攻击性行为的特点，下列说法( )项不正确。A．攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧B．惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性C．父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样D．惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段惩罚并非一定是抑制攻击性行为的有效手段，只有适当的时候才是 重视( )教育