第1课孔子与老子2015必修三岳麓版案例.ppt

材料一? 孔子是最早创办私学的人之一。他广收门徒，打破了官府垄断教育的状况，传说他一生共收过3000名学生。其中成就特别突出的有72人，被誉为“贤人”。 材料二? 冉求胆小怕事，遇事退缩，孔子就教导他凡事要抓紧，要立刻去做；仲由敢作敢为，但做事鲁莽，孔子就教导他凡事要冷静，请教父兄之后再去做。 材料三?“知之为知之，不知为不知” 材料四? 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” “学而时习之，不亦说乎”。 材料五? “三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”。 材料六? “学而不思则惘，思而不学则怠”。 古代儒家学者批评现实政治，往往称颂夏、商、周“三代”之美，甚至希望君主像尧、舜、禹一样圣明。这表明了儒者（ ） A、不能适应现实政治 B、 反对进行社会变革 C、理想化的政治诉求 D、 以复古为政治目标 春秋时期，孔子兴办私学，学生来自士农工商各阶层。这一做法 A．打破了贵族垄断教育的特权 B．瓦解了宗法分封制度 C．动摇了周王室的统治基础 D．适应了诸侯争霸战争的需要 梁启超曾这样评价孔子:“吾将以教主尊孔子。而教主不足以尽孔子，教主感化力所及，限于信徒。举中国人，虽未尝读孔子之书者，而皆在孔子范围中也。”这主要反映了 A．儒家学说博大精深，内涵丰富 B．儒家思想融入中华民族的价值观 C．儒家学说与皇权结合而政治化 D．儒家对维护国家统一与稳定的作用 孔子认为作为社会性的人要“仁者爱人”要“克己复礼”,因而其本质思想被历代统治者所重视.它是：A.追求天下为公B.崇尚秩序C.主张仁政D.天人感应 《史记.老子列传》载,当年孔子曾向老子请教“礼”的知识,老子对孔子说“君子得其时则驾,不得其时则蓬累而行”,下列最能体现老子观点的是（ ） A祸兮,福之所倚；福兮,祸之所伏 B治大国如烹小鲜,无为而无不为 C人法地,地法天,天法道,道法自然 D鸡犬之声相闻,民至老死不相往来 1、老子的哲学思想 （1）“道”的思想 2.老子之思想 “道”是凌驾于天之上的天地万物的本原，人世间的万事万物都是“道”派生出来的。“道”无形无迹，玄妙莫测，是无意志的、无为的自然本体。 　　否定了“天命”的绝对权威。 ②“天法道，道法自然”思想的提出，有什么积极意义？ ①老子所说的“道”是什么？ 《老子》之 “道” 材料一：“道生一，一生二，二生三，三生万物。” 材料二：“人法地，地法天，天法道，道法自然。 ” 1、老子的哲学思想 （1）“道”的思想 “道”是凌驾于天之上的天地万物的本原，是一个高度抽象、概括的、普遍的、无所不包的最高哲学概念。 　　进步意义：否定了“天命”的绝对权威。 2.老子之思想 1、老子的哲学思想 （2）辩证法思想 ①任何事物都存在矛盾对立的两个方面。 材料一：祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。 材料二：有无相生，难易相成，长短相较，高下相倾，音声相和，前后相随。 ②矛盾双方可以相互转化 ③主张只要能“守静”，就可以“以弱胜强”。 （抹杀了人的主观能动性） 2.老子之思想 1、“无为而治”：（无为：不妄为，不胡作非为，不为所欲为） 以“无事取天下”，反对威逼百姓。只有这样才能真正取得“无不为“的效果。 老子倡导怎样的治国思想？ 具体含义是什么？ 2、小国寡民，实行“愚民”政策 《老子》之 政治主张 材料一：“我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而民自富，我无欲而民自朴。 ” 材料二：使人复结绳而用之，甘其食，美其服，安其居，乐其俗，邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。 材料三：圣人之治，虚其心，实其腹，弱其智，强其骨，常使民无知无欲。 （1）天命观——“道”是天地万物的本原和规律 1、哲学思想 （2）辩证法思想 2、政治主张——无为而治、小国寡民、实行“愚民”政策 2.老子之思想 1987年美国总统里根在国情咨文中引用了老子的“治大国若烹小鲜”，引起了强烈反响，《老子》一书畅销美国，一时“纽约纸贵”。同学们结合必修二所学的 20 世纪 70 年代美国的经济状况和 80 年代里根的执政措施，想一想里根为什么会引用老子的治国主张？ 古为今用 如果说孔子的学说对今天的以德治国有指导意义，那么老子的观点能否运用于今天呢？ 1、“小国寡民”思想，是消极避世思想。 2、道教把他尊为太上老君，把他神化，充满神秘色彩 。 积极 消极 1、老子是中国哲学史上第一个探讨宇宙本原的哲学家。 2、主张 “无为而治” ，反对严刑竣法——实质是反对统治者强权政治，体现以人为本,具有合理性进步性。 3、老子思想体系博大精深，对中国文化，包括哲学、伦理学、中国人的思维方式、道德人格产生了