第2节自然地理环境的整体性.ppt

生物与土壤有机质 生物的参与加快了成土过程，使土壤发育不断深化，形成土壤肥力。生物在土壤形成过程中起主导作用，它对成土母质的改造作用主要表现在两个方面：一是有机质的积累，二是养分元素的富集过程。 水稻土的性状和成因 水稻土是人类生产形成的特殊土壤，它可以发育在各种自然土壤上。人们年复一年地在土壤上进行泡水耕耘，排水烤田，精整田面，轮作施肥，使大土块散碎，在土粒之间、微团聚体之间还闭蓄着一部分气体，使土壤耕作层具有一种特殊的软糊度，有利于水稻根系的发展。另外还可通过增施河泥，建造粘重的土壤质地，以利蓄水种稻。 黄河三角洲的冲积土是由黄河带来的大量泥沙在入海口处堆积，并在比较稳定的气候、生物条件下发育而成，发育程度最好。 江南丘陵属亚热带季风气候，化学和生物化学作用较强，因而红壤发育程度较好，但在坡度较大的丘陵地表疏松，物质的迁移速度较快，因而很难发育成深厚的土壤。 青藏高原地势高，气温低，因而这里的寒漠土发育程度较差。 黄土性状：黄土高原的黄土疏松多孔，质地均匀，垂直节理发育，直立性强，它是第四纪历史时期长期的堆积物。 成因：是经过风的吹扬、搬运、堆积而成。黄土堆积之后，又受流水等影响，发生再搬运，形成黄土状堆积物。 1. 下列有关自然地理环境整体性的叙述，正确的是(　　)A. 地球表面可能存在任何两个自然特　 征完全相同的区域B. 地域差异往往独立于整体性之外C. 环境整体性就是说自然环境是不变的D. 气候状况会影响植被类型甚至整个生态 系统 4. 土壤肥力高低的重要标志是(　　) A. 矿物颗粒的大小  B. 透水性能的大小 C. 透气能力的大小 D. 有机质含量多少 2. 影响陆地植物分布最重要的因素是( ) A. 气候 　 B. 土壤 　　 C. 地形 D. 河流 (三)对不可更新资源的利用  利用不可更新资源，能否影响到其它环境要素和环境资源？为什么？ 课堂测验 D 课堂测验 D 3. ，说明了地理环境的　　 ( )  A. 差异性 　　 B. 整体性 　　　 　 C. 综合性 　　 D. 区域性 课堂测验 A B * * (一)组成自然地理环境的要素 土壤 自然地理环境由哪些圈层组成？又由哪些要素构成？ (二)自然地理环境整体性的含义 大尺度范围 找出图中自然地理环境要素，并简述各要素之间的关系。 (二)不同尺度范围内各要素的关系 小尺度范围  找出图中自然地理环境要素，并简述各要素之间的关系。 整体性的含义： 1 地理环境各要素之间是相互联系，相互作用，相互影响的。 2 某一因素的变化会引起其他因素的变化，“牵一发而动全身”。 二、自然地理要素的相互作用 『土』的含义 岩石 成土母质 原始土壤 成熟土壤 苔藓大量繁殖 高等植物 (一) 成土母质与土壤 母质颗粒较细→土壤质地较细 残积、坡积物上的母质→土壤石块多 洪积、冲积物上的母质→土壤有明显的分层 基性岩母质→土壤铁、镁、钙含量高 酸性岩母质→土壤硅、钠、钾含量高 成土母质对土壤的影响 物理性状 化学成份 母质颗粒较粗→土壤质地较粗 (二) 气候与土壤 气候对土壤的直接影响 灰化土剖面 (大兴安岭北端寒温带针叶林中) 砖红壤剖面 (海南岛热带雨林中)  同样位于森林环境下，为什么会形成不同的土壤？ 苔原地带 热带雨林 荒漠地带 纬度降低，温度升高 从内陆到沿海，降水增长 (三) 生物与土壤 岩石 成土母质 原始土壤 成熟土壤 苔藓类生物产生的分泌物对岩石进行化学生物风化 苔藓大量繁殖 高等植物 生物作用下土壤形成过程： 活动：绿色植物与土壤的关系如何？森林土壤的有机质含量是高于还是低于草原土壤的有机质含量？为什么？ 植物与土壤 生物 动物 植物 微生物 草类 森林 有 机 质 土 壤 根系茂密且集中在地表 落叶 排泄物、分泌物、残体 搅动土体，改变土壤结构和孔隙度 分解、转化有机残体，合成腐殖质 75页1题 (四) 地形与土壤 地形主要是通过对物质、能量的再分配，间接地作用于土壤  植被的分布往往能反映出土壤的状况，请说说海拔高度、地形坡度和坡向对土壤有什么影响。 (四) 地形与土壤 地形 地势 坡度 坡向 气候植被 水流速度 山区土壤垂直分化 物质迁移速度 陡坡 很难发育成深厚的土壤 平地 发育成深厚的土壤 光热、水分条件 阳坡 阴坡 光热条件好水分状况差 光热条件差水分状况好 (五) 人类活动与土壤  人类主要通过什么活动来影响土壤？分别会产生哪些有利和不