第一单元《哈姆莱特》.ppt

哈姆雷特 你怎么一点也不起劲？请你使出全身的本领来吧；我怕你在开我的玩笑哩。 国王 我怕你击不中他。 哈姆雷特的语言： 直率，不加掩饰；喜欢用比喻，喜欢嘲弄人，很多话有一针见血的效果。 克劳狄斯的语言 亲热，和善，阴毒，足见其是一个言不由衷、笑里藏刀的家伙。 “人类是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！” 全新世界观 A、充满理想的快乐王子 哈姆莱特成长记录 他给奥菲莉娅的信：你可以怀疑星辰的发光，你可以怀疑日月的运行，你可以疑心真理会说谎，决不要怀疑我的爱情。 快乐王子 快乐的王子 “朝臣的眼睛、学者的辩舌、军人的利剑、国家所瞩望的一朵娇花；时流的明镜、人伦的雅范、举世注目的中心” ——奥菲利亚 A、充满理想的快乐王子 B、理想破灭、精神忧郁、思想危机 哈姆莱特成长记录 “脆弱啊，你的名字就叫女人！”他一声沉重的感叹已经不再是只对他的母亲，而是对所有的女人，所有的人，可见他的绝望和苦痛。 忧郁王子 忧郁的王子 “人，不过是泥土捏成的生命!” “人间，是长满恶毒莠草的荒原。” “世界，就是一座大监狱，而丹麦，又是其中最坏的一间。 ——哈姆莱特 A、充满理想的快乐王子 B、理想破灭、精神忧郁、思想危机 C、深入思考、寻找出路 哈姆莱特成长记录 “生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题； ......默然忍受命运的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的无涯的苦难，通过斗争把它们扫清，这两种行为哪一种更高贵？ 忧郁王子 延宕的王子 延宕王子 A、充满理想的快乐王子 B、理想破灭、精神忧郁、思想危机 C、深入思考、寻找出路 D、在思考中行动 哈姆莱特成长记录 首先是装疯试探 其次是授意戏子们演出《贡扎古之死》，并特意在其中加进一段台词。 最后，他与敌人同归于尽。 行动王子 哈姆雷特悲剧的根源 　　A、主观原因：哈姆雷特是人文主义者，也是个人主义者，他的斗争是孤军奋战，失败也就是必然的。这是一个人文主义者的悲剧。 　　B、客观原因：他所处的时代还没有提供先进分子必然胜利的条件，敌我力量的对比还过于悬殊，这就造成了“历史的必然要求和这个要求的实际上不可能实现之间的悲剧性的冲突。”因此，这是一个时代的悲剧。 哈姆雷特形象的意义 　　A、揭示了新旧交替时代尖锐的社会矛盾，反映了新兴资产阶级与封建势力之间斗争的残酷性； 　　B、宣扬了人文主义思想； 　　C、起到了唤起民众，奋起反抗封建势力的作用。 　　哈姆莱特不单只是个悲剧英雄，而且是一个多思想的少年。(梁实秋) 　　哈姆莱特挑着理性的灯笼在寻找大写的人。(苏联·阿尼克斯特) 　　哈姆莱特是一位公子，不是一位英雄，报仇的事他不配干，所以迁延不决。(歌德) 名家说法 　　哈姆莱特像我们每一个人一样真实，但又要比我们伟大。他是一个巨人，却是一个真实的人。因为哈姆莱特不是你，也不是我，而是我们大家。哈姆莱特不是某一个人，而是人。 (雨果) 名家说法 文艺复兴时代人文主义者的典型 · 哈姆雷特的毁灭，揭 示了人文主义的时代 悲剧。 · 哈姆莱特身上寄托着 资产阶级的人文主义 理想 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 威廉·莎士比亚 William Shakespeare （1564-1616） 他不属于一个时代! 他属于所有的世纪! 他是人类最伟大的戏剧天才! 宁可不要100个印度， 也不能没有莎士比亚。 ——英国谚语 莎士比亚故里 感知作者 1564年4月23日出生，默默无闻。 1616年4月23日去世，举世闻名。 在整整52年的生涯中，他为世人留下了37个剧本，一卷14行诗和两部叙事长诗。 他的剧本至今还在世界各地演出。在他生日的那天，每年都有许多国家在上演他的剧本纪念他。马克思称他是“最伟大的戏剧天才”。 英国文艺复兴时期最杰出的艺术大师 。 莎士比亚 哈姆莱特雕塑 莎士比亚出生和去伦敦前生活的地方 莎士比亚