第一单元第2课色彩的感染力.ppt

花篮图 舞 蹈 探究与思考 探究与思考 你认为哪些美术作品色彩表现上最有感染力，为什么？ 色彩是绘画的一种重要的艺术语言，在绘画当中不同的色彩会给我们带来不同的心理感受，画家作品可以用不同的表现方法来表现对象。我们要在今后学习绘画的过程中尝试运用色彩来表达我们的思想和情感。 课 堂 小 结： （1）观察生活中运用色彩的现象，体会其运用色彩过程所传达出的情感。 （2）结合本节课的学习，尝试用色彩来创作一幅小画，表达自己某种心理感受。 课 后 拓 展 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 人物画 簪花仕女图 印象派色彩特点： 走到户外去，描绘自然中丰富的瞬息多变的光色变化，作品色彩丰富艳丽，充满空气感和光感。 看似平凡的草垛光彩夺目，与天空和远处的树丛交相辉映，构成一曲色与光的交响。 法国 莫奈 《干草垛》 撑阳伞的女人 莫奈 什么是表现性色彩？ 人类早期绘画的色彩表达具有很强的装饰性。19世纪的印象主义画家着力于光色关系与色彩变化规律的探索。20世纪以后，随着现代艺术思潮的出现，自由而主观的色彩来造型和表现，这种色彩被称为“表现性色彩” 表现性色彩 后印象派 野兽派 抽象主义 不过分拘泥于色彩与客观世界的关系，更主观、更大胆地运用色彩，通过色彩表现自己的主观意图、内在情感和个性特征，使色彩运用趋于多元化，或写实、或表现、或象征、或装饰，从而使调色板上的色彩更加丰富。 凡高 荷兰后印象派画家。他是表现主义的先驱，并深深影响了二十世纪艺术，尤其是野兽派与表现主义。梵高的作品，如《星夜》、《向日葵》与《有乌鸦的麦田》等，现已跻身于全球最具名、广为人知与昂贵的艺术作品的行列。1890年7月29日，梵高终因精神疾病的困扰，在美丽的法国瓦兹河畔结束了其年轻的生命，时年37岁。 《向日葵》从它色调、布局、瓶花的特定形线构成，以至笔触的运用，油彩技法上的处理，都显示出画家对自然、生命、人生的独特情感的体验，传达出一种即热烈又悲伤，即躁动又孤寂的心理情绪。该图就是作者在深思熟虑后，通过对向日葵大小、正斜、疏密、浓淡灵巧有致的排列，用笔触技巧向观众呈现出充满生机的向日葵。 乌鸦群飞的麦田（油画）梵.高（荷兰） 后印象主义画家梵.高对黄色的热爱炽烈而持久。色彩对比鲜明而明亮的麦田，燃烧着画家激情的火焰，倾注着他内心激荡的情感。 追求更为主观和强烈的艺术表现。画风不再讲究透视和明暗、放弃传统的远近比例与明暗法，采用平面化构图、阴影面与物体面的强烈对比，脱离自然的摹仿。 野兽派 野兽派代表人物马蒂斯，1906年后的作品，造型夸张，多用单纯的线描和色块的组合，形成装饰感的画风，追求装饰和形式感。 马蒂斯 亨利·马蒂斯（Henri Matisse ，1869—1954）法国著名画家，野兽派的创始人和主要代表人物，也是一位雕塑家、版画家。他以使用鲜明、大胆的色彩而著名。21岁时的一场意外，令马蒂斯的绘画热情一发不可收拾，偶然的机缘成为他一生的转折点。用他自己的话说：“我好像被召唤着，从此以后我不再主宰 我的生活，而它主宰我。” 这幅暖色调为主的作品，明确地表达出了一种温暖、柔和、安适的气氛与情调。 《红色的和谐》 泛指脱离、舍弃现实对象的表象形体,而以抽象的色彩、点、线、面去表现所谓“纯粹的精神世界”的绘画风格。 抽象主义 得库宁 荷兰籍美国画家，抽象表现主义的灵魂人物之一，新行动画派的大师之一。 画中的色彩随着纵横交错、不同力度的笔触恣意挥洒，没有明晰的界限和秩序，是抽象表现主义的杰作。 罗尔纯，1930年4月10日（阴历3月12日），罗尔纯生于湖南省湘乡县。别名罗存。1951年毕业于苏州美专西画系。 1959年一64年任北京艺术学院7美术系讲师，1964年任中央美术学院油画系副教授，教授。历任人民美术出版社编辑、创作干部。 罗尔纯 作品中的色彩饱满、响亮，与富有韵律的线条结合在一起，在给人以视觉冲击的同时，也抒发了作者强烈的情感。 土地（油画）罗尔纯 彼埃·蒙德里安（荷兰画家） 《日落时阿尔附近的麦地》 巩固提高 日出.印象 《第七乐章》 第一单元 美术的主要表现手法 第二课 色彩的感染力 知识目标：认识到色彩具有情感，不同画派运用色彩的不同表现力，使画作具有不同的感染力。 能力目标：通过欣赏，增