试论时事教育与中学思想政治课教学.pdfVIP

摘 要 时事教育是思想政治课教学的重要补充部分，两者的联系越来越紧 密。文章以时事教育与政治课教学为研究对象，以时事教育为切入点，探 讨时事教育与思想政治课教学的关系变化，并进一步分析时事教育与思想 政治课教学相结合的对策。 在研究方法上，采用调查法，在贵州省织金县第五中学展开调查，初 步了解该校时事教育在思想政治课教学中的地位和作用；采用文献法，收 集整理了时事教育的大量历史资料和相关文献；采用历史研究法，把时事 教育与政治课放在特定的历史环境中，考察了它们的关系变化。 在时事教育的概念理解上，肯定时事政策教育或形势教育是时事教育 的内涵，认为时事教育的范围较宽。对时事教育的历史研究做了进一步补 充。在时事教育的历史追溯中发现时事教育作为政治课补充部分的历史根 源，它与思想政治课的关系发生了几次变化，两者从不是独立课程发展为 一’． 独立课程，后来时事教育又逐渐被思想政治课程包容，直至完全变成政治 课程的重要补充部分。时事教育自身不具备成为一门独立课程的条件，现 阶段时事教育作为重要补充部分，并不是被弱化，反而是得到加强，它对 政治课教学有积极作用。实现时事教育与思想政治课教学相结合的对策主 要是要进一步改革教学方法；充分发挥教师的主导作用和学生的主体性作 用：不断提升教师素质；建构合理的评价机制；优化外部教学环境。 关键词：时事教育， 中学思想政治课教学， 对策 Abstract Current educationisthe of affairs of importantsupplementpart teaching and betweencurrentafjfj打rseducationand ideologypolitics．Therelationship of and iSmoreandmoreclose．Inthearticlethe teachingideologypolitics authorresearchedcurrentaffairsand iSstartedwithcurrent politicsteaching．It affairs intothe betweencurrentaffairs education．inquiredrelationship educationand of and further the teachingideologicalpolitical，andanalysis which thecurrent countermeasures affairseducationandthe combining of and teachingideologicalpolitical． The ectcarriedoutthe intheNo．5middleschoolof subj investigation in inGuizhou thecurrentaffairs Zhijcounty province，andknowledge education’Sstatueandfunctioninthe politicalteaching．Th