第21讲《化学肥料》(含)案例.ppt

聚焦中考—河南专版 第十一单元　盐　化肥 第21讲　化学肥料 化肥种类 性质 作用 举例 氮肥 多是白色固体，但也有液体，并都有一定的气味，都含有氮元素 对促进植物的茎及叶的生长十分重要 尿素、氨水、碳酸氢铵、硝酸钠、硝酸铵、氯化铵等 磷肥 多是灰白色的固体，都含有磷元素 促进，同时________增强作物_____、_____的能力 磷矿粉，钙镁磷肥、过磷酸钙 钾肥 多是白色固体，并含有钾元素 促进_____，增强_______及________的能力 硫酸钾、氯化钾 复合 肥 含有___________以上营养元素 能同时供给作物几种养分，发挥营养元素间的作用，有效成分高，且能根据实际需要配制 硝酸钾 根的生长 抗寒 抗旱 生长 抗病虫害 抗倒伏 两种及两种 【注意】(1)凡铵态氮肥(含有铵根离子的盐)均能和碱溶液反应生成有刺激性气味的氨气，故常用该反应检验铵根离子的存在； (2)尿素属于有机氮肥，不能与碱反应生成氨气。 氮、磷、钾元素对植物器官生长影响表现简称为：“氮磷钾，叶根茎(一根筋)”或“钾抗倒伏，磷抗旱，枝叶稀疏使用氮” 1．氮肥、磷肥、钾肥的鉴别 ? 氮肥 钾肥 磷肥 看外观 ____色固体 灰白色固体 加水溶解 全部溶于水 大多数不溶于水 加熟石灰研磨 放出有刺激性气味的氨气(尿素除外) 无刺激性气味的气体放出 ? 白 2.氮肥的简易区分 ? 氨水 碳酸氢铵 氯化铵 硫酸铵 尿素 看外观 液态 白色固体 白色固体 白色固体 白色 固体 闻味道 有氨味 有氨味 无味 无味 无味 加熟石 灰研磨 ? 有刺激 性气味 有刺激 性气味 有刺激 性气味 无味 特性 能使紫色 石蕊试液 变蓝色　 能与盐酸 反应生成 二氧化碳 能与硝酸银反应生成不溶于 稀硝酸的沉淀　 能与硝酸钡反应生成不溶于稀硝酸的沉淀　 ? 碳酸根离子、铵根离子的鉴别 一、碳酸根离子的鉴别 1．与酸反应 (1)实验操作：将稀HCl加入碳酸盐中。 (2)化学方程式：Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑；CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑。 (3)实验现象：固体溶解，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。 2．与碱反应 (1)实验操作：将Ba(OH)2或Ca(OH)2溶液加入碳酸盐中。 (2)化学方程式：Na2CO3＋Ba(OH)2===BaCO3↓＋2NaOH；Na2CO3＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋2NaOH。 (3)实验现象：生成白色沉淀。 3．与盐反应 (1)实验操作：将BaCl2或CaCl2溶液加入碳酸盐中。 (2)化学方程式：Na2CO3＋BaCl2===BaCO3↓＋2NaCl；Na2CO3＋CaCl2===CaCO3↓＋2NaCl。 (3)实验现象：生成白色沉淀。 二、铵根离子的鉴别 1．实验原理：铵盐与碱混合受热可产生一种无色、有刺激性气味的气体，它能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。 2．实验方法：(1)取样品放入试管，加NaOH溶液，微热，将湿润的红色石蕊试纸放在试管口，若变蓝，则说明样品中含有 。 (2)将样品(固体)与Ca(OH)2混合，在研钵中研磨，有刺激性气味的气体放 出，也可证明样品中含有 。 [命题解读]化肥的种类及作用是中考的高频考点，主要以文字叙述的形式在选择题或填空题中考查。命题点为化肥种类的判断及主要作用。 【例1】(2016，盐城)某农用物资商店里的化肥有Ca3(PO4)2 、K2SO4、CO(NH2)2，其中缺少的肥料品种是( ) A．氮肥　　　　　　　　　B．磷肥 C．钾肥 D．复合肥 【方法指导】熟记化肥的种类及其作用是解答此类题的关键。 D [对应练习] 1．(2016，河南)下列化肥中，属于复合肥料的是( ) A．CO(NH2)2 B．KNO3 C．K2SO4 D．Ca3(PO4)2 2．(2015，河池)玉米地的玉米苗叶子发黄，应及时施加的肥料是( ) A．KCl B．K2SO4 C．Ca3(PO4)2 D．NH4NO3 B D [命题解读]化肥的鉴别是中考的常见考点，主要以文字叙述的形式出现在选择题或填空题中。命题点有：氮肥、磷肥、钾肥的区分及铵态氮肥的简易鉴别与使用时的注意事项。 【例2】(2016，无锡)下列化肥中，从外观即可与其他化肥相区别的是( ) A．硫酸钾 B．硝酸铵 C．磷矿粉 D．氯化钾 【方法指导】理解各种化肥的鉴别方法是解决此类题的关键。 C [对应练习] 1．(2016，成都)下列四种化肥样品中，分别加入熟石灰混合，研磨后能闻到刺激性气味的是(