第五章 广播电视节目主持人概要1.ppt

第五章 广播电视节目主持人 第一节 节目主持人的发展与界定 一、节目主持人的发展概况 ◆1、广播节目主持人的发展 1928年：荷兰对外广播《快乐的电台》，艾迪·勒达兹 20世纪20—30年代：汉斯·冯·卡尔登邦 ，新闻广播评论 40—50年代：爱德华·默罗，出色的现场广播报道 三四十年代：各国广播电台纷纷仿效美国，采用主持人形式。 40年代末：广播的黄金时代结束，广播明星纷纷转向电视。 1981年元旦，中央人民广播电台《空中之友》，徐曼 广东人民广播电台1981年4月开办的《大众信箱》由李一平、李东 80年代末、90年代初，全国各地都有了广播主持人节目 珠江经济电台的“主持人中心制” 2、电视节目主持人的发展 爱德华·默罗，1951年11月，时事性纪录片栏目《现在请看》 1952年10月，克朗凯特主持CBS对美国两大政党代表大会的报道。 1981年，中央电视台，中学生智力竞赛，主持人——赵忠祥 1982年，沈力，《为您服务》 1987年，上海电视台，全国第一个杂志型电视新闻节目 《新闻透视》，电视新闻节目主持人——李培红 1990年，《综艺大观》和《正大综艺》，倪萍和杨澜 1993年5月，《东方时空》栏目、《焦点访谈》 甲级优秀播音员主持人分别为李瑞英、罗 京、董 卿、沙 桐、刘纯燕、白岩松、鲁 健、朱 军、王小丫、撒贝宁 乙级优秀播音员主持人分别为崔永元、李 咏、邢质斌、欧阳夏丹、鞠萍、张 越、叶迎春、路一鸣、季小军、小鹿 二、主持人的界定 （一）节目主持人的界定与作用 是节目出声、出面的组织者，驾驭者，以有声语言为主干或主线，要以真实的、比较稳定的身份为听众或观众服务。 1、节目的策划者 参与本次节目的选题范围，采访、组稿，节目的整体串联、 编排等。 2、节目方针的体现者 对节目内容的理解，对问题的观察、思考和认识，用自己的语言向受众播讲。 3、节目内容的组织者 把各种内容和多种形式的稿件组织、糅合成一个有机整体 4、节目播出的主持者 串联节目，处理刚刚收到的稿件，以及把出现在节目中的记者、编辑以及其他有关人士介绍给听众、观众。 5、增强节目的整体性 很好地衔接转换，实现各单元之间的过渡，使不同性质的内容有机结合，融为一体。 6、完成媒体赋予的议程设置功能 人们倾向于了解主持人所反复介绍、注意的那些问题，并倾向于采用主持人所表现的态度、使用的词汇来理解和进行人际再传播。 （二）主持人与播音员 1、身份不同 播音员以电台、电视台的名义播报新闻和其它稿件。 主持人以个人身份面向受众 2、播讲方式不同 播音员在话筒前采用的是“宣读式”，主持人的播讲多采用“交谈式”。 3、与节目的关系不同 主持人一般固定主持某个节目，并程度不同地参与节目制作的全过程。而播音员主要对播出的稿件负责 4、工作职责不同 播音员的职责主要是在了解、熟悉稿件的基础上努力播好稿件。主持人的工作职责广泛。 第二节 主持人的类型 1、新闻评论、新闻杂志型节目主持人 对新闻背景进行分析，对社会热点、大众话题进行评说 2、综艺、娱乐节目主持人 要求主持人能创造出轻松、愉悦的节目氛围，突出节目的娱乐休闲功能 3、社会教育节目主持人 要求主持人能把握特定对象心理和生活 状态，并会使用特定语言和行为方式与之沟通。 4、服务类节目主持人 亲切自然，不矫揉造作，语言通俗，又不乏 专业性，让受众有贴近感和可信赖感。 5、谈话类节目主持人 要有个人魅力，好人缘，从容大度，机制灵活，极佳的口才，很强的驾驭现场的能力，能创造谈话氛围，调动谈话情绪。 第三节 节目主持人的特性 一、社会性 首先表现在其作为社会人的多重属性和对社会文化生态环境的依存上。 还表现在以追求社会效益为第一。 二、可信性 主持人的可信度 与其高尚的道德情操、顽强的敬业精神、丰富的知识架构和扎实的业务功底关系密切。其独具的人格力量是受众对之信任的基础。 三、审美性 主要表现在内容美和形态美上。内容美即主持人主体的内在美和追求传播内容的“真善美”。 形态美体现在主持人的语言、形态、服饰、风度和气质上。 四、个性化 主持人的个性不是独立存在的，而是与节目个性有机融合在一起的，是“非我”与“自我”的和谐统一。 五、情感性 必须与自己的传播对象