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滕王阁序-上课概要1
杨意不逢,抚凌云而自惜; 钟期既遇,奏流水以何惭? 如果遇不到杨得意的推荐,就只能抚摸着凌云之作为自己惋惜; 既然已遇见了钟子期,奏起那高山流水之曲又有何愧? 第四段:写自己有幸与会,应命做诗。 “无路请缨”四句再说自己的遭遇。 “舍簪笏”以下八句,说自己路过滕王阁,把当时的宾主合在一起说; “杨意不逢”等四句表明自己愿意作诗。 呜呼!胜地不常,盛筵难再。 兰亭已矣,梓泽丘墟。 临别赠言,幸承恩于伟饯; 唉!美好的景致不能常存,盛大的宴会也难再遇, 兰亭集会的雅兴已经过去,金谷园林的楼阁已成废墟。 临别的赠言,在这盛大的宴会上侥幸受到都督的恩遇。 第五段: 登高作赋,是所望于群公。 敢竭鄙诚,恭疏短引。 一言均赋,四韵俱成。 登临滕王高阁撰写诗赋,这期待着诸位先生各显奇才。 我竭尽自己的卑陋诚意,恭谨地写成这篇短序。 一言定题,都来赋诗,四韵八句,都已写成: 第五段表明写序的目的,以谦词作结,结束全文。 请洒潘江,各倾陆海云尔: 请各位尽情发挥自己像陆机、潘岳般如江似海的才能吧: 二、写法探究 本文最突出的写作特色是什么?简述理由。 (一)、将叙事、写景与抒情融合在一起 作者带着读者趋名楼,登高阁,览观楼台的壮丽、山川的旷远、市井的繁华、舟楫的众多,点缀以渔歌、雁声,描绘出一幅色彩鲜明、情景交融的图画。“潦水尽而寒潭清”,清澈的潭水给人清爽的感觉。高耸入云,溢彩流丹的滕王阁令人叹为观止。作者写自己的喜悦心情毫不张扬,而是寓情于事于景,含蓄婉转地表达出来的,给人天衣无缝、妙合无垠之 (二)、调动了对偶、用典等艺术手段,在精美严整的形式之中,表现了自然变化之趣; 抒发自己复杂情感。 1、潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。 2、云销雨霁,彩彻区明。 3、落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。 4、渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨; 雁阵惊寒,声断衡阳之浦。 5、爽籁发而清风生,纤歌凝而白云遏。 写自然景观,抒发情感 1、天高地迥,觉宇宙之无穷; 兴尽悲来,识盈虚之有数。 2、关山难越,谁悲失路之人? 萍水相逢,尽是他乡之客。 3、时运不齐,命途多舛。 冯唐易老,李广难封。 抒发怀才不遇、愤懑悲凉的感情 1、老当益壮,宁移白首之心? 穷且益坚,不坠青云之志。 2、北海虽赊,扶摇可接; 东隅已逝,桑榆未晚。 3、酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢。 抒身处逆境而自强振作的情感 点评典故 冯唐易老,李广难封 词条:【冯唐易老】注音:féng táng yì laǒ 出处:见《史记·张释之冯唐列传》:“唐以孝著,为中郎署长,事文帝。文帝辇过,问唐曰:‘父亲何自为郎?家安在?’唐具以实对。”“七年,景帝立,以唐为楚相,免。武帝立,求贤良,举冯唐。唐时年九十余,不能复为官。” 释义:冯唐:西汉人,身历三朝,文帝时为郎中署长,年已老。景帝时为楚相。武帝时,求贤良,冯唐被举荐,年已九十余岁,不能任职。以此慨叹生不逢时,命运不好,或表示身已衰老,再不能有所作为了。 点评:“李广难封”的典故,慨叹功高不爵,命运乖舛。此两个人物拼凑在一起,引发一片感慨,冯唐才高终老,竟未能建功立业,只为后人感慨,比起李广更多一分悲怨。课文用典,借怀才不遇的人物表达自己有志难伸的悲愤。 点评以下典故 典故列举:东隅已逝,桑榆非晚;钟期既遇;杨意不逢;睢园绿竹,气凌彭泽之樽;邺水朱华。光照临川之笔;腾蛟起凤;钟鸣鼎食;萍水相逢;老当益壮;龙光;徐孺;紫殿;清霜;梁鸿;孟尝;谢家宝树;龙门;鲤对;孟氏芳邻…… 用典小结 课文用了大量的典故,这些典故是如何运用的?起到了什么作用? 提示:文中所用典故,简练而含蓄。用典除了有加强论证的作用外,还能以古比今、借古写怀,可以使文章内容充实,联想丰富,语言简练,风格典雅。这篇序文用了大量典故来叙事抒情,有的是历史故事,有的是前人文句。而运用的手法又有所不同,有的是明用,如“冯唐易老,李广难封”;有的是暗用,如“酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢”;有的是正用,如“孟尝高洁,空余报国之情”;有的是反用,如“阮籍猖狂,岂效穷途之哭”。典故的运用,加强了文章的表达效果。 成 语 物华天宝 人杰地灵 高朋满座 腾蛟起凤 萍水相逢 钟鸣鼎食 老当益壮 穷且益坚 天高地迥 胜友如云 失之东隅, 收之桑榆 学以致用 1、你的遭遇确实令人同情,但是,志士能人命途多舛者多矣, 你又何必怨天尤人呢? 2、有人觉得自己就这样的基础,要想将来学有所成不太可能,不如趁早解放自己。错矣, “?
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