我的长生果_汇编.ppt

我的“长生果” 叶文玲 作者简介 叶文玲，当代女作家。1942年生于浙江省。1958年发表作品《我和雪梅》，从此走上文坛.????????????? 长生果指___________________.本课将_____比喻为“长生果”，意思是_______________________. 填空 思考问题： “长生果”指的是什么？　 　 长生果指吃了可以使人长生不老的果子。 作者将书比喻为“长生果”，意思是书是人类的精神食粮。 我会读： 不言而喻 心扉 呐喊 过瘾 囫囵吞枣 莎士比亚 磁石 锻炼 借鉴 呕心沥血 yù fēi nà yǐn hú lún shā cí duàn jiàn ǒu lì 四字词语 别出心裁 不言而喻 流光溢彩 不求甚解 黯然神伤 如痴如醉 囫囵吞枣 呕心沥血 返回 浮想联翩 如饥似渴 千篇一律 津津有味 1.流动的光线，充溢的色彩，形容画幅光彩美丽。 2.比喻在学习上食而不化，不加分析的笼统接受。 3.形容挂念殷切，放心不下。 4.不需解释就明白。 流光溢彩 囫囵吞枣 牵肠挂肚 不言而喻 5.独创一格，与众不同。 6.形容兴味非常浓厚。 7.比喻极度劳心苦思。 别出心裁 津津有味 呕心沥血 8.许许多多的得想象不断涌现出来 9.一千篇文章都一样，指文章公式化，乏味。 浮想联翩 千篇一律 默读，找一找哪些自然段写作者童年读书的经历， 哪些自然段写 阅读给写作带来的影响。 默读，找一找哪些自然段写作者童年读书的经历，（3、4、5、6、12） 哪些自然段写 阅读给写作带来的影响。（7、8、9、10、11、13、14） 找出作者写了童年读书、写作的哪几件事？ 作者写了童年读书的四件事： 最早的读物——看“香烟人”小画片 后来——看连环画 渐渐地——读文艺书籍 后来——读古今中外的大部头小说 作者写了作文方面的两件事： 1、作文《秋天来了》得了甲优 2、作文《一件不愉快的往事》，老师夸我“嵌”字用得传神 从中悟出的道理？ 1.作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。 2.作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。 像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。 少年时代的读书生活， 像---------------，像--------------。 恰似------------，也似-----------。 关于书的格言：?? 好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基?? 书籍使人们成为宇宙的主人。??? ——巴甫连柯?? 书中横卧着整个过去的灵魂。——卡莱尔?? 人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。 ——普希金?? 人离开了书，如同离开空气一样不能生活。 ——科洛廖夫?? 书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。———史美尔斯?? 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ———雨果 画家说：书里有许多美妙的图画，看着它，可以看到很多五彩缤纷的图像。作家说：书里有一个又一个优美的故事，读着它，可以明白做人的道理。科学家说：书里有令人心动的奥秘，研究它，可以创造惊天动地的奇迹。 我说：书是知识的海洋，它丰富了我的头脑，让我茁壮成长…… 课后延伸 本课小测试 1、不言而喻：A、比喻。B、明白。 2、呕心沥血：A、滴。B、过滤。 3、流光溢彩：A、过分。B、充满而流出来。 谢 谢