社会调查问卷中的社会测量与操作化问题.ppt

内在效度和外在效度 如果在一项具体的研究中，对上述三种效度的检查没有发现问题的话，就可以认为这一研究具有内在效度，即它的资料和结论可以有效地解答所研究的问题。但是，这一研究结论的有效性是否可以适用于其他时间、地点和对象呢？这就涉及外在效度的问题了，即这种研究结论的普遍有效性。 例如：在美国的一些城市抽取几百名工人进行研究发现，“当代工人的阶级意识普遍淡漠”，考查它的外在效度，就是看它是否在超越具体的时间、地点之后是否具有代表性，是否具有普遍意义。 信度与效度的关系：缺乏信度肯定无效度；有 信度不一定有效度。 缺乏信度效度不高 信度高但缺乏效度 信度和效度皆高 图6-4 信度与效度的关系 提高信度和效度的主要途径 1.科学设计调查指标和调查方案是其基础 (1)慎重提出研究假设； (2)形成一个能正确说明调查主题的完整的指标系统； (3)对每一个调查指标，设计出相对称的操作定义，即建立一些具体的程序来说明如何测量一个概念。 2.认真培训调查人员和调查对象是其关键 3.切实做好各个阶段、各个环节的工作是其必要条件 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 评估和制表 1.删除辨别力低的问题，一般是80%的人都肯定或否定的问题，就算辨别力太低。 2.制成累积量表。 测量和汇总 1.按每人得分高低由上向下排列。 2.按每题得分多少由左向右排列。 五 七 一 八 二 十 四 六 得分 7 1 1 1 1 1 1 1 1 8 10 1 1 1 1 1 1 1 0 7 1 1 1 1 0 1 1 1 0 6 3 1 1 1 1 1 1 0 0 6 9 1 1 0 1 1 0 1 1 6 6 1 1 1 1 0 1 0 0 5 2 1 1 1 1 0 0 0 0 4 8 1 1 0 0 0 0 0 0 2 5 0 0 1 0 0 0 0 0 1 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 对反常现象的解释 1．再现系数=1-反常回答数/回答总数 2．当再现系数＞90%，说明问题出在被测者回答缺乏一致性。 3．当再现系数＜90%，主要是量表选择问题不当，缺乏辨别力造成的。这样的量表就无效、不可用。 鲍格达斯社会距离量表 愿意 不愿意 □ □ 1.你愿意让黑人生活在你的国家吗? □ □ 2.你愿意让黑人生活在你所在的城市吗? □ □ 3.你愿意让黑人住在你们那条街吗? □ □ 4.你愿意让黑人做你的邻居吗? □ □ 5.你愿意与黑人交朋友吗? □ □ 6.你愿意让你的子女和黑人结婚吗? 语义差异量表 1．语义差异量表也称为语义分化量表，是用一组意义相反的陈述或形容词构成一份评价量表，以用来测量人们对某一特定概念或事物的不同意识或感受。 2．量表的记分：其记分方法有两种，一种是将两陈述或两形容词间的七小段横线从一端到另一端分别记1到7分；另一种则是分别记为-3，-2，-1，0，+1，+2，+3分。要特别注意的是，每一对陈述的记分方向要依据整个量表的方向来决定。 3．量表的计算方法。 （1）通过计算各个不同的群体在每一个单纯的陈述中的平均分 （2）先将表格中的陈述对按所测的维度分成若干个小组，然后再按上法计算出各群体在这些小组的总平均分，并比较他们之间的差别。 （3）将对于不同评价的对象或概念在各陈述对上的评分进行比较。 语义差异量表示例 热情的: ___ : ___ : ___ : ___ : ___ : ___ : ___:冷漠的 主动的: ___ : ___ : ___ : ___ : ___ : ___ : ___:被动的 大方的: ___ : ___ : ___ : ___ : ___ : ___ : ___:拘谨的 强的: ___ : ___ : ___ : ___ : ___ : ___ : ___:弱的 快的: ___ : ___ : ___ : ___ : ___ : ___ : ___:慢的 善的: ___ : ___ : ___ : ___ :___ : ___ : ___:恶的 第三节 概念的操作化 三个需要明确的概