社会实践调查方法.ppt

制作要求 表的标题要简短明了，使人一目了然。 表的纵栏标题与横行标题要准确反映变量取值的含 义，他们的排列顺序也应具有一定的逻辑性。 表中的数据资料必须注明计量单位，比如频数单位 （人数、个数、户数等）和频率单位（百分比）。 对于一般的频数分布表，则应列出合计栏，以便获 得整体情况的资料。 各种表格均应以横线为主，能够不用竖线的尽量不 用。 例2：双变量统计表 制作要求 每个表的顶端要有表号和标题。 表格中的线条一定要规范、简洁，最好不用竖线。 表中的百分比符号有两种简便处理的方法：一种是在表顶端的右角，也即是标题的尽头出，标上一个“（％）”符号；另一种方式是在表中每一纵栏数字的头上（也就是上方变量的每个取值下面）写上一个。 在表的下端用括号标出每一纵栏所对应的频数。 表内百分比通常保留一位小数。 对交互分类的两个变量的安排，通常是将自变量、或被看作自变量的、或用来做解释的那个变量放在上层，而将因变量、或被看作因变量的、或被解释的那个变量放在表左侧。 交互分类的两个变量的变量值应有所限制。 九、撰写调查报告 一般结构 方法 结果 讨论 导言 小结或摘要 参考文献 附录 （二）报告的撰写步骤 确定主题 撰写报告 拟定提纲 选择材料 （三）报告的“沙漏”形式 撰写研究报告时，我们应该明确一种指导思想或基本思路：“宽一窄一宽”。形象地说，就是按照“沙漏”的形式来撰写。 研究报告在内容上应从广阔的导言开始逐渐集中到比较专门化的领域，这就是由“宽”变“窄”；然后介绍自己的研究方法和研究所得出的主要结果，这可以说是沙漏的最狭窄部分。当转向讨论研究结果的内涵时起，研究报告又开始逐渐由具体的结论向更一般的领域拓展，即由“窄” 变“宽”。 （四）导言 包括 文献评论 研究的问题及背景 介绍自己的调查 （五）方 法 有关研究方式、研究设计的介绍 有关研究对象的介绍 有关资料收集方法的介绍 a 对研究的主要变量的说明 b 对资料收集过程进行说明 c 对所用的工具进行说明 有关资料分析方法的介绍 对研究的质量及局限性的说明 再次向读者提示你在报告的导言部分所提出的概念性 问题，即对所研究问题的概念性陈述。 向读者提示你在研究中实际完成的操作或实际测量的 行为。 接着马上告诉读者你的答案。 展示证据，用数字、图形、表格、材料来向读者说 话。 在每一个分文结果的末尾部分，都应对该结果所处的 位置做—将要的小结。 （六）结 果 （七）讨 论 讨论都与导言部分密切相关，在导言部分所出现的某些中心问题可能会在讨论部分再次出现。导言部分的叙述由宽到窄，而讨论部分的叙述方式则刚好相反，即由窄到宽。 （八）小结、摘要、参考文献及附录 （九）撰写报告的行文要则 用简单平实的语言撰写 陈述事实力求客观，避免使用主观或感情色彩较浓的语句 应以一种向读者报告的口气撰写，而不要表现出力图说服读者的倾向 * 封面信例 3．指导语 指导语即用来指导被调查者填答问卷的各 种解释和说明， 例如： 4．问题及答案 这是问卷的主体，也是问卷设计的主要内 容。从形式上看，问题可分为开放式与封闭式 两大类。所谓开放式问题，就是那种只提出问 题，但不为回答者提供具体答案，由回答者根 据自己的情况自由填答的问题;而封闭式问题则 是在提出问题的同时，还给出若干个答案，要 求回答者根据实际情况进行选择。 5．编码及其他资料 在以封闭式问题为主的问卷中，为了 将被调查者的回答转换成数字，输入计算 机进行处理和定量分析，需要对回答结果 进行编码，即赋予每一个问题及答案一个 数字作为它的代码。 （二）问卷设计的原则 尽心尽力为调查者照想 1 明确阻碍问卷设计的各种因素 2 明确问卷设计的主题和目的 3 充分考虑问卷的内容和使用方式 4 （三）问卷设计的步骤 探索性工作 设计问卷 初稿 评估和 试用 修改定稿 并印刷 （四）题型及答案的设计 1．问题的形式 1 填空式 2 是否式 3 多项选择式 4 矩阵式 5 表格式 6 标尺式 7 相倚式 (1)填空式即在问题后画一短横线，让回答者直接在空白处填写。 (2)是否式 即问题的答案只有是和不是（或其他肯定形式和否定形式）两种。回答者根据自己的情况选择其一。 (3)多项选择式给出的答案至少在两个以上，回答者根据自己情况选择其一。 (4)距阵式是一种将同一类型的若干个问题集