生物光子学2光子学与光谱学基础01资料.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * Incandescent lamp 白炽灯；LED发光二极管 * * 能流分界线可以形象地表示能量在一个周期内的变化规律；能量变化与源的变化之间有一个时间滞后，呈现了似波特性。 * 能流分界线可以形象地表示能量在一个周期内的变化规律；能量变化与源的变化之间有一个时间滞后，呈现了似波特性。 * * * * * * * * * * * 迈克尔逊干涉仪示意图 2.5 分子能级结构与光谱 * 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 2.1 光在界面上的反射和折射 2.2 光的本质－波粒二象性 2.3 光子的吸收、发射和散射 2.4 光波的干涉和衍射 2.5 分子能级结构与光谱 2.6 激光与非线性光学 本 章 内 容 * 光与单个分子的相互作用可以用一个在电场中的分子电极化模型来描述，称为电偶极子近似。 对于线性响应，即偶极矩线性地依赖于电场，总的分子偶极矩为： 分子与辐射场 之间的偶极相互作用V 可用下式描述： 式中第一项描述分子与光子场的一种相互作用，其导致分子吸收或发射一个光子； 第二项表示非弹性散射，即拉曼散射，一个频率为v的光子被一个分子非弹性散射而产生一个具有不同频率的v?的光子（原来的光子被吸收）并且与该分子交换（入射光子与散射光子的）能量差。 2.3 光子的吸收、发射和散射 * 1、光与分子的相互作用的性质 吸收 自发辐射 受激辐射 拉曼散射 光与分子的相互作用过程 2.3 光子的吸收、发射和散射 * 光子的吸收 光子的吸收会导致一个分子（或原子）从低能级i（基态）向高能级f（激发态）跃迁； i和f两个能级之间的能量差与所吸收光子的能量相等； 对于电子能级的吸收，初始电子能级一般是基态（最低的电子能级）。 2.3 光子的吸收、发射和散射 * 单光子吸收 双光子吸收 分子（或原子）同时吸收两个光子从低能级跃迁到高能级；两个能级之间的能量差与所吸收光子的能量的和相等。 单光子吸收与多光子吸收 2.3 光子的吸收、发射和散射 * 自发辐射 分子或原子通过发射一个能量为 i 和 f两个能级之间能量差的光子，而从激发态 f 回到低能态 i。 受激辐射 由一个能量为 i 和 f两个能级之间能量差的入射光子触发的发射过程； 受激辐射所发射的光子和入射光子的能量和方向相同； 若没有一个能量相等的入射光子，则不会产生受激辐射，而只有自发辐射。 2.3 光子的吸收、发射和散射 * 拉曼散射 一个能量为hv的光子被散射为另一个能量为hv?的光子，两个光子之间的能量差即h(v-v?)对应于两个能级之间的能量差； 能量为hv?的散射光子比入射光子的能量hv低，能量差h(v-v?)被存入分子而产生一个激发态 f，称为斯托克斯拉曼散射(Stokes Raman Scattering)，是最常见的拉曼散射； hv?高于hv的散射称为反斯托克斯拉曼散射(Anti-Stokes Raman Scattering)。 能级i?一般不是真实的能级（虚能级）；若i?是一个真实的能级，则散射过程将被显著加强，称为共振拉曼散射。 2.3 光子的吸收、发射和散射 * 2、吸收和发射的爱因斯坦模型 爱因斯坦（Einstein）模型描述光子的吸收和发射过程； 从一个低能态i到一个高能态f 的吸收过程用一个跃迁速率Wabs来描述，Wabs与在能态 i上的分子数Ni和光子密度?成正比： 比例常数B称为Einstein系数，下标 i和 f表示此系数是针对能态 i和 f 的。 2.3 光子的吸收、发射和散射 * 自发辐射速率只与激发态 f上的分子数Nf成正比，因为此过程并不需要另一个光子触发，因此： 其中Aif叫做自发辐射的Einstein系数。 吸收和发射的爱因斯坦模型 对于受激辐射（需要一个光子触发），表达式为： 受激辐射的跃迁速率Wstemi与在激发态f上的光子数Nf和当前光子数成正比；比例常数同为Bif。 2.3 光子的吸收、发射和散射 * 吸收和发射的爱因斯坦模型 总的辐射速率为： 净吸收速率为： 在有受激辐射的场合，受激辐射远超过自发辐射，因此，可以忽略自发辐射，吸收速率变为： 当此速率为正（