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发展心理学第一、二课

发展心理学 课时安排 第一节 绪论(9.3) 第二节 发展心理学理论(9.8) 第三节 胎儿的生理发展(9.15) 第四节 胎儿的心理发展(9.22) 第五节 婴儿的心理及认知发展(9.29) 第六节 婴儿的言语发展,情绪和社会性发展(10.13) 第七节 幼儿的心理发展(10.20) 第八节 幼儿的言语发展和认知发展(10.27) 第九节 幼儿的个性发展和社会性发展 第十节 小学儿童的心理发展(11.3) 第十一节 小学儿童的思维、认知及社会性发展(11.10) 第十二节 青少年的身心发展(11.17) 第十三节 青少年的思维、个性和社会性的发展(11.24) 第十四节 青少年面临的心理社会问题(12.1) 第十五节 成年早期个体的心理发展(12.8) 第十六节 成年中期个体的心理发展(12.15) 第十七节 成年晚期(12.22) 第十八节 期末复习(12.29) 第十九节 期末考试( 1.5) 第一课 绪论 内容提要: 本节课将首先介绍发展心理学的基本概念和界定,说明种系心理发展和个体发展的内容及其关系,简要论述发展心理学的基本原理和个体年龄特征问题。 其次,介绍心理学的历史演变过程中的主要学者、流派及其思想,了解中国化发展心理学研究的重要性及节本途径。 最后,从发展心理学的研究体制、研究方法、研究理论三个角度,探讨发展心理学的新进展。 第一节 发展心理学的界说

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