学生借阅管理系统.docVIP

信息管理与信息管息系统专业 综合课程设计 题目 答辩项 主答辩成绩50% 审核答辩成绩50% 最终答辩成绩 备注 题目难度和工作量大小 课程设计报告质量 系统运行状况及质量 知识水平、分析问题和解决问题的能力 自述及回答问题情况 答辩老师签名、签时间 注：成绩评定依照《1136综合课程设计答辩评分参考标准》，根据答辩情况给出优、良、中、及格、不及格五等级成绩；“主答辩成绩”由主答辩老师逐项给，“审核答辩成绩”由答辩审核老师逐项给，“最终答辩成绩”由答辩审核老师逐项依据权值汇总。答辩老师必须签名和签时间，否则成绩无效 目录 前言 2 1.课程设计背景 2 第1章 系统开发背景及组织结构分析 3 1.1系统开发背景 3 1.2 组织结构分析 3 第2章 系统目标及开发可行性 4 2.1 系统目标 4 2.2 可行性分析 4 第3章 业务流程图 5 第4章 数据流程图和数据字典 6 4.1 数据流程图 6 4.1.1 上下文图（关联图） 6 4.1.2 图0（0层图） 6 4.1.3 其他DFD 6 4.2 数据字典（DD） 7 第5章 系统设计 9 5.1 功能结构图设计 9 5.2 代码设计 9 5.3 输出设计 9 5.4 输入设计 9 第6章 数据库设计 10 6.1 概念结构设计（CDM图） 10 6.2 逻辑结构设计（PDM图） 10 第7章 系统实现 12 7.1 系统环境 12 7.2 系统界面 12 7.3 开发过程中遇到的技术问题以及解决方法 12 系统开发总结 13 主要参考文献 13 前言 1.课程设计背景 本文根据综合课程设计要求而做。 课程作业要求如下： 1.按照模板目录中的要求及课程相关的内容完成本实验内容。 2.文档主体内容字体采用 宋体 五号 在数字化、网络化的今天，社会信息量与日俱增，作为信息存储的主要媒体之一图书，数量、规模比以往任何时候都大的多，不论个人还是图书管理部门都需要使用方便而有效的方式来管理自己的书籍。在计算机日益普及的今天，对个人而言若采用一套行之有效的图书借阅管理系统来管理自己的书籍，会方便许多，这也充分应用硬件资源；对图书管理部门而言，以前单一的手工检索已不能满足人们的要求，为了便于图书资料的管理更为需要有效的图书管理软件。? ? 图书馆是学校的文献信息中心，是为全校教学和科学研究服务的学术性机构，是学校信息化的重要基地。图书馆的工作是学校教学和科学研究工作的重要组成部分，是全校师生学习和研究的重要场所。为了更好地适应这种网络数字化信息的环境，需开发设计一种扎根于准、新、全数字资源的学生借阅管理系统。除此之外，由于图书馆陈旧的管理手段给读者和图书馆管理员带来的很多操作上的不方便，同时为了提高工作效率、服务质量和管理水平，并使图书馆管理人员从繁琐的工作中解脱出来,从而使我下定决心开发该系统。? 第1章 系统开发背景及组织结构分析 1.1系统开发背景 （此部分用于说明软件目标和范围） 此次课程设计所开发的软件，旨在能更有效的帮助图书馆管理人员去管理图书以及借阅者借阅图书的各种信息，解决在之前的图书和借阅者信息以及借阅者借书信息混乱的问题，提高图书馆的运行效率，能更好的服务学生和老师。 范围主要就是针对各大中小学校的图书馆，并且当地地方图书馆也可借鉴使用。 1.2 组织结构分析 （组织结构图） 第2章 系统目标及开发可行性 2.1 系统目标 此次课程设计的系统为图书馆借阅管理，主要包括了六个功能，分别是图书信息管理、者信息管理、图书借阅管理、款项管理、图书状态管理、读者借阅图书统计。 (1)图书信息管理：该功能主要实现的就是存储图书的各种信息，包括图书的编号，图书的名字，图书的类别，图书的出版社以及图书的价格，在存储的前提下对图书信息可以进行增加，删除，查找，修改等。 (2)读者信息管理：该功能主要实现的是存储读者的各种信息，包括借阅者的编号，姓名，性别，年龄，联系方式，借阅证信息(借阅证编号，借阅证类型)，专业。在存储的前提下进行增、删、查、改。 (3)图书借阅管理：功能实现借阅者可凭借阅证在图书馆经行借书，还书，续借图书。 (4)款项管理：管理者可以登录系统进行收款管理，借阅者可以在系统上查询超期图书的罚款数目以及缴纳。 (5)图书状态管理：可以统计图书的总册数，以及已经借出的册数，在册数，并显示图书的书名和书号 (6)借阅者借阅情况统计：统计各借阅者借书的情况，包括借阅了几本书以及是否超期。 2.2 可行性分析 学校图书馆借阅管理系统可行性研究主要