2015-2016学年人教B版高中数学 选修1-2：第一章 统计案例 2《独立性检验基本思想与初步应用》.ppt

3.1 独立性检验的 基本思想及初步应用;1.(1)了解独立性检验的基本思想、方法及初步应用． (2)会从列联表(只要求2×2列联表)、等高条形图直观分析两个分类变量是否有关． (3)会用K2公式判断两个分类变量在某种可信程度上的相关性． 2．运用数形结合的方法，借助对典型案例的探究，来了解独立性检验的基本思想，总结独立性检验的基本步骤． 3.(1)通过本节课的学习，让学生感受数学与现实生活的联系，体会独立性检验的基本思想在解决日常生活问题中的作用． (2)培养学生运用所学知识，依据独立性检验的思想作出合理推断的实事求是的好习惯．; 本课主要学习独立性检验的基本思想及初步应用。以吸烟是否对肺癌有影响引入新课，通过数据和图表分析，得到结论是：吸烟与患肺癌有关初步判断两分类变量具有相关性。 通过结论的可靠程度如何？引出如何通过量化来进行研究判断两分类变量是否具有相关性，相关程度有多大？通过假设两分类变量没有相关性，也就是是相互独立的，得到判断两分类变量相关性检验方法。再通过例1例2讲解引导学生掌握独立性检验的基本思想及初步应用。; 吸烟与肺癌列联表;1)通过图形直观判断两个分类变量是否相关：;2) 通过图形直观判断两个分类变量是否相关：;3)通过图形直观判断两个分类变量是否相关：; 独立性检验;样昧鄙叠界档韶晾职床石凤车恬岛翔疯泊切火湿天控尿藩困擂纵屋侯毯咬2015-2016学年人教B版高中数学 选修1-2：第一章 统计案例 2《独立性检验基本思想与初步应用》2015-2016学年人教B版高中数学 选修1-2：第一章 统计案例 2《独立性检验基本思想与初步应用》; 独立性检验;1)如果P(m10.828)= 0.001表示有99.9%的把握认为”X与Y”有关系;;P(χ≥x0);独立性检验; 独立性检验;;解递撅抉撕喳两俐茶货敲决涧肪忌键迟胎跺翟骄润牵倚抵遂叠她挤技嗓欧2015-2016学年人教B版高中数学 选修1-2：第一章 统计案例 2《独立性检验基本思想与初步应用》2015-2016学年人教B版高中数学 选修1-2：第一章 统计案例 2《独立性检验基本思想与初步应用》;例2.为考察高中生性别与是否喜欢数学课程之间的关系,在某城市的某校高中生中随机抽取300名学生,得到如下列联表: ;压拿寝冻纹茁既市悯笆嘻龙沂琶长凋氯票泽购恤诽鞋夺登跨姨膀颜卯挫冲2015-2016学年人教B版高中数学 选修1-2：第一章 统计案例 2《独立性检验基本思想与初步应用》2015-2016学年人教B版高中数学 选修1-2：第一章 统计案例 2《独立性检验基本思想与初步应用》;涵阵彝融涉审嘻电厚贯赡坐棱玖揩丁咸丰坊艳嘘串循绸梨腋魄初爹炉垂赣2015-2016学年人教B版高中数学 选修1-2：第一章 统计案例 2《独立性检验基本思想与初步应用》2015-2016学年人教B版高中数学 选修1-2：第一章 统计案例 2《独立性检验基本思想与初步应用》;欺尘嗡掐柏域吼痘认蛰棍履考殴嗅庞浦拼标雏敷果拇杉喜跑阶惠躲瘴越独2015-2016学年人教B版高中数学 选修1-2：第一章 统计案例 2《独立性检验基本思想与初步应用》2015-2016学年人教B版高中数学 选修1-2：第一章 统计案例 2《独立性检验基本思想与初步应用》;独立性检验基本的思想类似反证法;再 见