散落的钞票01汇编.ppt

杜关镇中心小学 王伟 钞票 攒钱 列车 散落 挤歪了 启动 手疾眼快 战士 尴尬 挪开 众目睽睽 一沓 遗憾 感叹 拒绝 千恩万谢 拾金不昧 夸奖 国旗 chāo zǎn liè wāi jí zhàn ɡàn ɡà nuó kuí kuí dá jù mèi jiǎnɡ qí 挤 了 手 眼快 夸 国 wāi jí jiǎnɡ qí 歪 疾 旗 奖 课文叙述了一件什么事？ 这篇课文叙述了节日的地铁站里人多拥挤，一个外地人的钞票从车门口________。在车站______组织下，以“____”和____为代表的众人_______、_______的事。 服务员笑着拒绝了：“要谢的是大家，我也要谢谢大家拾金不昧，特别是这两位小朋友。” 自学提示： 1、默读4-6自然段，想一想：哪些人做到了拾金不昧？你从哪儿知道的？用“～～～”画出相关的语句，并说说从中你还体会出了什么？ 2、小组交流。 交流方法：找句子—谈体会—读句子 一位女服务员跑过来大声喊：“把钱交给我！请把钱交给我！” 服务员迎上前去，把一沓百元钞票交到他手里，说：“数数，看少没少。” 服务员笑着拒绝了：“要谢的是大家，我也要谢谢大家拾金不昧，特别是这两位小朋友。” 我捡到一张，交给服务员。 立明手疾眼快，捡了三张，也交给了服务员。 一时间，老人、孩子、青年、妇女、解放军战士，人们纷纷把捡起的钱交到她手中。 __________走过来，看见地上的钞票，弯下腰捡起来交给了服务员。 这捡起的不仅仅是一张张钞票，更是一种________,一种________，一种_________。 一时间，老人、孩子、青年、妇女、解放军战士，人们纷纷把捡起的钱交到她手中。 我正在左右搜寻，立明对我努努嘴——只见不远处站着一个穿夹克衫的壮汉，一脸木然，好像根本不知道发生的事。再看看脚下，哦，鞋跟处露出了粉色的钱边儿，原来他的脚底下踩着钱！这可怎么办呢？如果指出来，这人会不会打我们？立明却好像没想这些，他走到那人面前说：“叔叔，您好！您脚底下好像还踩着钱呢！ 我正在左右搜寻，立明对我努努嘴——只见不远处站着一个穿夹克衫的壮汉，一脸木然，好像根本不知道发生的事。再看看脚下，哦，鞋跟处露出了粉色的钱边儿，原来他的脚底下踩着钱！这可怎么办呢？如果指出来，这人会不会打我们？立明却好像没想这些，他走到那人面前说：“叔叔，您好！您脚底下好像还踩着钱呢！ 他走到那人面前说：“叔叔，您好！您脚底下好像还踩着钱呢！” 他走到那人面前说：“您脚底下怎么还踩着钱呢？” 他走到那人面前说：“叔叔，您好！您脚底下好像还踩着钱呢！” 立明既表现得很礼貌，又故意把事情说得好像是对方没有发觉，对方不是贪别人钱财的人。这样既避免了正面的冲突，使壮汉主动将钱归还，又维护了丢钱人的利益，十分机智。 那壮汉一脸尴尬,支吾着：“是吗？我怎么没……”在众目睽睽下,他挪开脚,把钱捡起来,交给走过来的服务员。 主要从神态、语言、动作等方面来描写被发现后的壮汉的表现，生动传神地表现了壮汉自私、想将钱据为己有的心理。朗读时要声音要轻，语速要慢，从而突出壮汉的支吾与尴尬。 从哪些方面来描写壮汉？ 在众目睽睽下,他挪开脚,把钱捡起来,交给走过来的服务员。 环境描写渲染气氛，烘托人物的心情。 从地铁站出来，外面蓝天白云，秋高气爽。建筑物上的国旗迎风飘扬，马路边的鲜花分外明丽。 外面蓝天白云，秋高气 爽。建筑物上的国旗迎风飘扬，马路边的鲜 花分外明丽。 烘托了我和立明做了好事后的那种高兴心情。 从地铁站出来，外面蓝天白云，秋高气爽。建筑物上的国旗迎风飘扬，马路边的鲜花分外明丽。我和立明都特别高兴,真的,比买了全套《丁丁历险记》、又吃了小吃还高兴。 呼应开头 “我”和立明特别高兴，是因为__________________ 生，亦我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。 “义”比生命都重要，更别说金钱了。 强不执弱，众不劫寡，富不侮贫，贵不傲贱。 ——《墨子·兼爱中》 钱能买到钟表，但是买不到时间； 钱能买到药品，但是买不到健康； 钱能买到书籍，但是买不到知识； 钱能买到礼品，但是买不到朋友； 钱能买到玩具，但是买不到快乐； 钱能买到地位，但是买不到尊重。