语文-省田家炳中学语文教师培训方案6-29..docVIP

田家炳基金会 江南大学 江苏-上海-安徽田家炳中学拔尖人才培养工程 中学语文骨干教师高级研修方案 根据教育变革特别是教师专业发展的实际需求，为促进江苏省、上海市和安徽省田家炳中学的内涵式发展，提高语文骨干教师的专业发展水平，培养一批语文教学、科研拔尖人才。经田家炳教育基金会与江南大学田家炳教育科学学院协商，联合举办江苏省、安徽省、上海市田家炳中学语文骨干教师高级研修班，由江南大学田家炳教育科学学院和江南大学校长教师培训中心组织实施。 一、研修目标 引导参加高级研修的教师在反思、总结已有教学、科研的基础上，进一步提升他们的教学实践能力、教育理论水平、教学研究能力，帮助他们分析和梳理研究思路和方向，凝练教学主张，培育教学个性；为他们的后续发展及在校本研修中发挥示范、引领作用提供支持。 二、研修对象及时间 研修对象：。名研修时间：及课程 学时 职称 培训形式 走向学习哲学 4 张华 教授 专家讲座 7月18日 星期三 课程研究与教师发展 4 郑桂华 教授 专家讲座 普适与朴素：教学创新的品质探究 4 杨启亮 教授 专家讲座 7月19日 星期四 课程架构与语文课堂的重构 4 田良臣 教授 专家讲座 经典作品解读――以《红楼梦》为例 4 甄 丹 教授 专家讲座 7月20日 星期五 语文教材的加工与运用 倪文锦 教授 专家讲座 以“讲学稿”为载体的“教学合一”课堂教学改革 4 陈康金 特级教师 案例研讨 7月21日 星期六 选题报告论证会 4 项目组 选题报告论证会 4 项目组 （二）第二次集中研修活动 ●活动主题：学习课题研究的相关理论；学习与构建新型课堂有关的教学设计理论和实践经验。 ●活动时间：2012年10月（3天） 活动地点：某田家炳中学 ●活动内容： 1、专家讲座（2天） （1）王荣生: 语文课程内容重构与教学 （2）陈明选：基于学生理解的教学设计 （3）刘电芝：学习策略教学与教学个性培育 （4）王聚元：语文教师的专业写作 2、教学调研与考察：去田家炳基地学校开展调研与考察活动（1天） （三）第三次集中活动 ●活动主题：教学研究方法指导；“以学定教”的课堂教学相关理论的学习和实践研究。 ●活动时间：2013年3月（3天） 活动地点：某田家炳中学 ●活动内容： 1、专家讲座（2天） （1）王 星：语文教材研究 （2）李雁彬：编辑视角下的教师研修 （3）刘桂秋：大师的语文教学 （4）叶映烽、徐松：我的语文教学追求 2、教学调研和考察：去田家炳基地学校开展调研与考察活动（1天） （四）第四次集中活动 ●活动主题：学习田家炳先生爱国重教的精神，感悟教师职业的真谛，树立教师职业的信仰 ●活动时间：2013年5月（3天） 活动内容：考察与学习交流（考察地点：香港） 1.专题讲座：王武 我眼中的田家炳先生 2.香港教育考察活动： （1））） 高研班将制定学员守则及考勤考核制度，制定导师职责、及其他工作人员职责等一系列规章制度，以保障研修活动的有效开展，圆满完成研修任务。 9 6