2018版高考数学大一轮复习 专题3 导数及其应用课件 理.pptVIP

考点21　利用导数求函数的极值与最值 2.函数的最值与导数 (1)函数f(x)在［a，b］上有最值的条件 如果在区间［a，b］上函数y=f(x)的图象是连续不断的曲线，那么它必有最大值和最小值. (2)设函数f(x)在［a，b］上连续且在(a，b)内可导，求f(x)在［a，b］上的最大值和最小值的步骤如下： ①求f(x)在(a，b)内的极值； ②将f(x)的各极值与f(a),f(b)比较，其中最大的一个是最大值，最小的一个是最小值. (1)函数的最值是定义域内的函数值的最大者和最小者；函数的极值是极值点附近的函数值的最大者和最小者. (2)函数在其定义域内的最大值、最小值最多各有一个，最大值一定不小于最小值，而函数的极值可能没有，可能有一个，也可能有多个，并且极大值不一定比极小值大. 极值与最值的区别 (3)最值应在极值点或区间端点处取得. (4)在开区间内只有一个极值时，该极值必是最值. 考点21　利用导数求函数的极值与最值 考法5 利用导数求函数的极值 考法6 利用导数求函数的最值 利用导数求函数的极值与最值 考点21　 考法7 已知函数极值、最值求参数的值（或取值范围） 考点21　利用导数求函数的极值与最值 求可导函数f(x)的极值的步骤 (1)确定函数的定义域,求导数f′(x). (2)求方程f′(x)=0的实数根. (3)用上述方程的根顺次将函数的定义域分成若干个小区间，并列成表格.明确f′(x)在方程的根左右的值的符号，如果左正右负，那么f(x)在这个根处取得极大值；如果左负右正，那么f(x)在这个根处取得极小值；如果左右不改变符号，那么f(x)在这个根处无极值. 考点21 考法5 利用导数求函数的极值 考点21　利用导数求函数的极值与最值 求解是需要注意什么？如果解析式中有参数呢？ 【注意】(1)首先考虑定义域. (2)导数值为0的点不一定是函数的极值点，它是函数在该点取得极值的必要而不充分条件. (3)对于解析式中含有参数的函数求极值问题，一般要对方程f′(x)=0的根的情况进行讨论.分两个层次讨论：第一层，讨论方程在定义域内是否有根；第二层，在有根的条件下，再讨论根的大小. 考点21 考法5 利用导数求函数的极值 考点21　利用导数求函数的极值与最值 考点21 考法5 利用导数求函数的极值 考点21　利用导数求函数的极值与最值 考点21 考法6 利用导数求函数的最值 考点21　利用导数求函数的极值与最值 求函数的最值是高考每年必考考点，是高考考查的热点. 利用导数知识求可导函数f(x)在闭区间［a，b］上的最值步骤如下： (1)求f(x)在(a，b)内的极值； (2)将极大值与f(a)，f(b)比较，其中的较大者即为最大值，将极小值与f(a)，f(b)比较，其中的较小者即为最小值. 【注意】(1)对含参数的函数解析式在求最值时，常常分类讨论，分类的原则是极值点在给定区间的内部还是外部，从而根据单调性求出最值. (2)求一个函数在闭区间上的最值和在无穷区间(或开区间)上的最值时，方法是不同的.求函数在无穷区间(或开区间)上的最值，不仅要研究其极值情况，还要研究其单调性，并通过单调性和极值情况，画出函数的大致图象，然后借助图象观察得到函数的最值. 考点21 考法6 利用导数求函数的最值 考点21　利用导数求函数的极值与最值 考点21 考法6 利用导数求函数的最值 考点21　利用导数求函数的极值与最值 考点21 考法6 利用导数求函数的最值 考点21　利用导数求函数的极值与最值 已知函数极值求参数的值(或取值范围)时，通常是利用函数的导数在极值点处的函数值等于零建立关于参数的方程；也可以求出函数的极值(含参数)，利用极值列方程；或根据极值的情况，列出关于参数的不等式(或组). 已知函数最值求参数的值(或取值范围)，通常是求出函数最值(含参数)，然后根据最值列方程或根据最值的情形列关于参数的不等式(或组)求解.　 考点21 考法7 已知函数极值、最值情况求参数的取值（或取值范围） 考点21　利用导数求函数的极值与最值 考点21 考法7 已知函数极值、最值求参数的值（或取值范围） 考点21　利用导数求函数的极值与最值 考点21 考法7 已知函数极值、最值求参数的值（或取值范围） 考点21　利用导数求函数的极值与最值 考点22　定积分与微积分基本定理 1．用化归法计算矩形面积和用逼近的思想方法求出曲边梯形的面积的具体步骤 2．定积分的定义 考点22　定积分与微积分基本定理 (1)分割；(2)近似代替；(3)求和；(4)取极限. 3.定积分的运算性质 考点22　定积分与微积分基本定理 5.定积分的几何意义 4