2014年中考 第9课时 大自然中的二氧化碳(查漏补缺+专题专练)课件 鲁教版.pptVIP

第9课时┃ 归类示例 [方法点拨] 关于二氧化碳的实验室制法，一般考查制取原理、实验装置的选择、实验改进等。实验室制取二氧化碳时应考虑原料是否易得、反应的速率是否适中、反应条件是否易达到、对环境的影响、所得气体是否易于收集等。实验装置的选择关键是看反应物的状态和反应条件，所收集气体的性质。实验装置中，选择带长颈漏斗或分液漏斗的双孔塞可以实现随时添加药品。长颈漏斗在使用时要注意漏斗的下端要浸入液面以下，而分液漏斗更易控制反应的速率。 第9课时┃ 归类示例 ?　类型四　气体的制取方法 命题角度：气体的制取多以探究型的试题出现，考查点较多，常以反应原理、使用仪器为主。 例4　[2012·绍兴] 根据表中五种气体在标准状况下的密度和溶解性，回答下列问题。 (1)既能用排水法，又能用向上排空气法收集的气体是________。 氧气　 第9课时┃ 归类示例 (2)用如图9－8所示盛满水的集气瓶收集CH4，气体应从________端进入。 [解析] 本题考查气体的收集方法，常用的有排水法和排空气法，若密度比空气的大，采用向上排空气法，若密度比空气的小，采用向下排空气法。(1)能用排水法收集，说明该气体不易溶于水或难溶于水；能用向上排空气法收集，说明此气体密度比空气密度大，符合题意的只有氧气；(2)由于甲烷的密度比水的密度小得多，气体必须从b端进入，这样进入的气体会聚集在上面，随着气体的