2014高考试题分析与高三复习策略.pptVIP

2014高考试题分析与高三复习策略 苏州新草桥中学 唐 敏 一、试卷分析 1.完全根据课程标准、依据考试说明、参照化学科考试大纲，命制了2014年高考化学试题； 2.继续保持“情景真实生动、内容科学全面、试题结构合理、能力指向明确”的特点； 3.坚持以考查学生的化学学科素养和学科能力为主导，以化学新课程所要求的基础知识、基本技能、基本观点和基本方法为主要内容； 4.重点考查学生对化学科学的认识、信息获取和加工、化学实验探究、从化学视角分析解决问题和化学思维等能力，引导学生认识化学科学的发展，认识化学、技术、社会、环境的关系，初步形成和谐、可持续发展的科学观； 5.进一步体现高中化学课程“基础性、应用性、时代性”的特征，进一步体现化学试题“宽基础、厚实践、重能力”的特色。 2014年高考化学试卷（江苏卷）具有较高的知识覆盖率、合理的难度和较好的区分度。 试题既重视考查学生的中学化学课程学习水平，又关注对学生进入普通高等学校继续学习潜能的评价；既关注普通高中课程改革实践的实际情况，又能发挥高考命题的导向作用，推动化学新课程的课堂教学改革。 （二）试卷结构（平稳） ⑴由选择题和非选择题两部分组成，其中单项选择题10小题共20分，不定项选择题5小题共20分，非选择题6题共80分（其中第21题由A、B两题组成，分别对应于高中化学课程中的“物质结构与性质”和“实验化学”选