2017春高中生物专题2微生物的培养与应用课题2土壤中分解尿素的细菌的分离与计数课件.pptVIP

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  • 2017-07-06 发布于广东
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2017春高中生物专题2微生物的培养与应用课题2土壤中分解尿素的细菌的分离与计数课件.ppt

2017春高中生物专题2微生物的培养与应用课题2土壤中分解尿素的细菌的分离与计数课件

一 二 知识精要 典题例解 迁移应用 知识架构 下列是关于检测土壤中细菌总数实验操作的叙述,其中错误的是(  ) A.用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基,经高温、高压灭菌后倒平板 B.取104、105、106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1 mL,分别涂布于各组平板上 C.将实验组和对照组平板倒置,37 ℃恒温培养24~48 h D.确定对照组无菌后,选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数 解析:为保证结果准确可靠,一般选择菌落数在30~300的平板进行计数。 答案:D 一 二 知识精要 典题例解 迁移应用 知识架构 统计菌落数目的方法 一 二 知识精要 典题例解 迁移应用 知识架构 一 二 知识精要 典题例解 迁移应用 知识架构 二、“土壤中分解尿素的细菌的分离与计数”的实验过程 土壤取样:从肥沃、湿润的土壤中,用无菌小铁铲铲去表层土,迅速取土壤并装入无菌信封密封 制备培养基:准备选择培养基,以尿素为唯一氮源制备9个平板培养基 样品的稀释:在火焰旁称取土壤10 g,放入盛有90 mL无菌水的锥形瓶中,振荡使土样与水充分混合,将菌分散。制成101倍土壤稀释液,用一支1 mL无菌吸管从中吸取1 mL土壤悬液注入盛有9 mL无菌水试管中,吹吸三次,使充分混匀,制成102倍土壤稀释液,以此类推制成103、104、105、106倍土壤稀释液 一 二 知识精要 典题例解 迁移应用 知识架

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