归园田居公开课高中课件.pptVIP

说说诗人主要表达了怎样的感情？ 个性之美，美在自然，自然即为自由，又是一种“众人皆醉我独醒，举世皆浊我独清”的诠释，是作者脱离官场后的愉悦和欣喜的人生状态。 4、语言纯朴自然，使诗中的泥土气息浓烈。 诗人用朴实的语言写景抒情，展现田园生活的美丽画卷。 1、巧用比喻，使情意生动形象地表达出来。 如：把官场比喻为“尘网”、“樊笼”，把误入官场的人比喻为“羁鸟”、“池鱼”。 《归园田居》羽泉 再翻一座山 渡过一条河就是外公外婆的村落喝一口泉水 唱一支老歌看那袅袅炊烟舞婆娑采一朵野菊 插在你酒窝酿出牛郎织女的传说吹一首牧笛 暖在你心窝看那斜阳 笑山坡 为了什么才离开 又为什么而归来 故乡是永远能给我原谅的胸怀要走几段路 犯过几个错才明白自己想要的太多要恨几个人 伤过几次心才了解为了爱要怎么做一座城市 又一个城市才知道流浪的路多颠簸一次成功 又一次坎坷才懂得陶渊明先生的快乐 面对着陶渊明的个性之美，你想对他说些什么呢? 请以“陶公，我想对你说”为题，写一篇不少于800字的 读后感。 * 作者简介 陶渊明(365—427)名潜，字元亮 晋浔阳柴桑（今江西九江）人。 东晋田园诗人，陶渊明出身于没 落的仕宦家庭 。由于儒道思想的 矛盾性，时官时隐，举棋不定。 后期（41岁以后）陶渊明因时局 动荡，仕途险恶，以及官场政治 腐败，门阀制度森严而对现实极 端不满，毅然辞官归隐，与官场 彻底决裂。 田园诗人 隐逸诗人 靖节先生 五柳先生 义熙元年（405）8月的一天，担任彭泽县令的陶渊明听说郡里派了督邮（代表太守督察各地的官员）来县巡视。县吏劝他穿戴整齐的官服去迎见督邮。陶渊明生平最恨那些狐假虎威，以督邮为名敲诈勒索的官员，气愤地说：“我决不能为五斗米（指俸禄）折腰，去迎奉伺候这种乡里小人。”他推说在武昌的妹妹病故，要去奔丧；只当了八十多天的彭泽县令就挂冠解绶，辞官归田了。 少无适俗韵， 性本爱丘山。 误落尘网中， 一去三十年。 羁鸟恋旧林, 池鱼思故渊。 开荒南野际， 守拙归园田。 方宅十余亩， 草屋八九间。 榆柳荫后檐， 桃李罗堂前。 暧暧远人村， 依依墟里烟。 狗吠深巷中， 鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂， 虚室有余闲。 久在樊笼里， 复得返自然。 归园田居·其一 方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。 思考:诗人如何描写园田？园田的景色有何特点?体现作者怎样的感情？运用了什么表现手法呢？ 恬静 空阔 幽雅 朦胧。 　　　　　　 对田园生活的热爱 所见： 方宅、草屋，榆柳、桃李 。 （亲切可即，环境幽雅美丽） 远村、炊烟。 （给人以悠长的遐思） 狗吠、鸡鸣。 （以动衬静，更显宁静、 和平 ） →近 →远 所闻： 色彩 声音 反复吟读“方宅十余亩……虚室有余闲”，体会诗中的意象，构建优美富有情趣的田园意境。 小结： 个性美，美在哪，为什么？ 无俗韵 “俗韵”就是仕途中的繁文缛节和尔虞我诈的权势之争，“无”是说自己缺乏应酬官场的气质和情操。 少无适俗韵， 性本爱丘山。 误落尘网中， 一去三十年。 羁鸟恋旧林, 池鱼思故渊。 开荒南野际， 守拙归园田。 久在樊笼里， 复得返自然。 大巧若拙，没有精神的压抑，只有心灵的自由，不懂官场的机巧圆滑、八面玲珑，反而显得笨拙。 尘网、樊笼比喻什么？? 误落尘网中，一去三十年。 久在樊笼里，复得返自然。 官场生活 为什么要如此比喻？表现了诗人怎样的情感？ 表现诗人对官场生活的厌恶。 ▲羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 （比喻、对偶） 表达了陶渊明渴望摆脱束缚，对田园生活的眷恋和向往。 作为现代人，我们面对陶潜的归隐，面对他的不为五斗米折腰，应该反思的是我们生活在这个世界上到底是为了什么，是金钱吗，是地位吗，是名誉吗？我想这些应该都是身外之物吧，我们真正需要的应该是自身心灵的满足。不需多少金钱，不需多少名誉，一杯浊酒，一捧秋菊，一簇兰花，足矣。 面对陶潜，我无比佩服，能够放下世俗杂物，追随心灵的脚步，不是所有人都可以做到的，这需要有足够博大的内心魄力。“既自以心为形役，奚惆怅而独悲”既然知道自己现在的这种生活不是自己喜欢的，又为何惆怅郁闷悲伤自怜，大胆的追随自己心灵的脚步吧 ，做自己真正喜欢的事吧，放下自己沉重的面具吧，快乐，幸福，美好，自由，就在前方。 2、巧用对比，归隐前后的情绪对比感人心肺。 田园生活与官场的对比，表现了田园生活的美好和诗人热爱田园生活，厌恶污浊的官场感情。 3、白描手法的运用。 如“方宅十余亩，