2014中央银行学期末复习资料二带答案.docVIP

《中央银行学》复习答疑 一、课程教学目标 帮助学生掌握有关中央银行的基本理论和基本知识，增强对中央银行在现代经济体系中所处重要地位和作用的认识，熟悉中央银行的各项业务运作，掌握中央银行制定实施货币政策、监督管理金融业的基本理论与方法，能够从宏观角度观察和分析总体经济和金融运行状况，提高对经济和金融发展规律的认识能力和把握能力。 二、教学内容及基本要求 教学内容大致由五个部分组成：①中央银行产生和发展的一般规律以及中央银行的性质、职能、地位等基本理论；②中央银行的业务运作，包括形成中央银行资金来源与运用的资产负债业务和与货币资金运动相关但不进入资产负债表的银行性业务的操作原理与操作方法；③中央银行作为一国最高金融管理当局和宏观经济调控部门在制定和实施货币政策方面的理论与操作；④中央银行对金融业实施监督管理、保证经济和金融稳健运行的原则和方法；⑤中央银行在开放经济中的对外金融关系。 要求学生①通读教材，认真听课，把握重点，兼顾一般；②重视基本概念和基础理论的学习，提升自己在中央银行方面的理论水平；③密切联系实际，用所学的理论知识分析我国经济金融运行状况及世界经济金融发展趋势和特点；④认真选读指定的有关著作、教材及其它阅读资料，不断吸收新知识，拓宽思路，积极撰写学术论文。 三、重点与难点问题解答 1．一元式中央银行与二元式中央银行： 答：（1）一元式中央银行是指一国由独家中央银行及其众多的分支机构来执行中央银行的职能；二元式中央银行是指在一国内建立中央和地方两级相对独立的中央银行机构。（2）两者均属于单一型中央银行制度，但前者具有权力集中、职能齐全、分支机构众多的特点，而后者的中央级机构是最高权力和管理机构，地方级机构受其监督管理，但在各自的辖区内，其操作具有较大的独立性。 2．扩张性货币政策与紧缩性货币政策： 答：（1）扩张性货币政策是通过增加货币供应来刺激总需求的增长，影响总需求与总供给的对比变化，以达到充分就业或经济增长等目的而制定和实施的政策；紧缩性货币政策是通过减少货币供应来降低总需求水平，影响总需求与总供给的对比变化，以达到稳定物价、平衡国际收支的目的。（2）两者均通过调节货币供给影响总需求，从而实现各政策目标；但在前一种政策下，取得信贷较为容易，利率水平低，其适用于生产要素利用不足、潜在市场很大、货币容纳量弹性较大等情况，而后者则反之。 3．法定存款准备金与超额准备金： 答：（1）法定存款准备金是根据法律规定，商业银行必须按某一比例转存中央银行的准备金；超额准备金是在中央银行存款中超过法定准备金的部分。（2）两者都是商业银行存款准备金的组成部分，但前者具有强制性，而后者则由商业银行根据自身需要调整其额度。 内部时滞与外部时滞： 答：（1）内部时滞是指作为货币政策操作主体的中央银行从制定政策到采取行动所耗费的时间；外部时滞是指从中央银行实际执行某一货币政策到这一政策在社会经济生活中产生相应效应之间所耗费的时间。 （2）前者由认识时滞和决策时滞两个阶段构成；而后者由操作时滞和市场时滞两个阶段构成，其时滞的长短主要取决于货币政策的操作力度和金融部门、企业部门对货币政策工具的弹性大小。 现场检查与非现场检查： 答：（1）现场检查即由稽核人员通过亲临现场对金融机构的会计凭证、账簿、报表、现金、物资财产和文字资料进行检查、分析、鉴别，直接对有关人和事进行查访，掌握第一手真实资料；非现场检查是对被稽核单位按要求报送的有关经营活动的资料，按照一定的程序和标准进行整理、分析和计算，对金融机构经营现状及发展趋势作出判断的一种检查监督形式。 （2）两者均为中央银行直接监管的形式，但前者具有对具体的监管对象进行深入细致的了解，及时发现某些隐蔽性问题的特点，而后者则具有全面、连续性监控的特性，也可对有效地确定现场检查的范围提供帮助，增加其针对性。 集中监管体制与分业监管体制： 答：（1）集中监管体制是指把金融业作为一个相互联系的整体统一进行监管的体制，又称为“一元化”监管体制；分业监管体制是根据金融业内不同的机构主体及其业务范围的划分而分别进行监管的体制，又称为“多元化”监管体制。 （2）两者是按监管机构的监管范围来划分的，前者一般由一个金融监管机构承担监管的职责，绝大多数国家是由中央银行来承担；而后者一般由多个金融监管机构共同承担监管职责。 中介指标与操作指标： 答：（1）中介指标处于最终目标和操作指标之间，是中央银行在一定时期内和某种特定的经济状况下，能够以一定的精度达到的目标；操作指标与货币政策工具紧密联系，是中央银行通过货币政策工具能够有效准确实现的直接政策变量。 （2）两者都是货币政策目标体系的组成部分，前者主要包括货币供给量和利率等内容；而后者则包括存款准备金、基础货币等金融变量。 2