“模式识别与图像处理”课程教学大纲.docVIP

贵州民族大学 《电路分析》课程教学大纲 课程名称 电路分析 课程代码9） 开课学院 信息工程学院 课程性质 专业基础课 总学时数 72 周学时数 4 开设学期 光、电第一学年第二学期 编写时间 2014年8月 编 写 人 张庆 审 核 人 蔡立 适用专业 光信息、电子信息 先修课程 《高等数学》、《大学物理》、等 建议使用教材和参考资料 胡翔骏主编．电路分析．北京：高等教育出版社。 周守昌主编．电路原理．北京：高等教育出版社。 邱关源主编．电路．北京：高等教育出版社。 李瀚荪主编．简明电路分析基础．北京：高等教育出版社。 一、课程教学的目的和任务 《电路分析》是电类专业必修的一门重要的技术基础课，它具有基础科学和技术科学的二重性，不仅使电类学生学习后续课程的基础，也直接为解决电工电子工程中的实际问题服务。通过本课程的学习，学生应该掌握近代电路理论的基本知识和概念，能分析计算电路，初步具有解决实际问题的能力，并为后续课程准备必要的电路理论知识。 根据教育部《高等学校工程本科电路分析基础课程基本要求》，课程的任务在于，培养学生的科学思维能力，树立理论联系实际的工程观点和提高学生分析问题和解决问题的能力。 二、课程教学要求 基本要求：①掌握参考方向，等效二端网络等基本概念；②掌握直流线性电路的分析方法；③掌握线性电路瞬态过程的分析方法；④掌握交流线性稳