2013年广州市职中高一下学期语文期中模拟考试试题二（含答案） .docVIP

2013年广州市职中高一下学期语文期中模拟考试试题二（含答案） 一、选择题（14分，每小题2分） 1．选出下列加点字读音有误的一项是 A．不惮(dān) 兴（xìng）奋 喋（dié）血 长歌当(dàng)哭 B．立仆（pū） 惩创（chuāng） 隔（gé）壁 殒（yǔn）身不恤 C．解剖（pōu） 屏（bǐng）息 浸 渍(zì) 叱咤（zhà）风云 D．菲（fěi）薄 夹（jiá）克 鳏（guān）夫 熙（xī）熙攘攘 2．下列词语中没有错别字的一项是 A．文采 顿足 精悍 绿草如茵 B．形骸 翌年 微漠 炯乎不同 C．慷概 绯红 租赁 百折不回 D．桀骜 虐杀 踌躇 深居减出 3.下列各句中,加点成语使用恰当的一句是 A.鲁迅先生对于四十多个青年被杀的事实,心里出离愤怒到了极点。 B、社区晚会上，民间艺人用姆指吹奏高亢之音刻画纤夫粗犷豪爽性格、用小指吹奏柔和之音表现村姑娇柔含羞情态的精彩表演，令现场观众拍手称快。 C、九十年的风雨洗礼，九十年的沧桑更迭，一中人筚路蓝缕，勇于探索，勤于实践，走出了一条坎坷而辉煌的道路。 D、班长说：“有的同学对自己的缺点错误总是不以为然，还用‘金无足赤，人无完人’来为自己辩护，这种态度是不行的。” 4．下面对作家作品的表述，不准确的一项是 A．《大堰河我的保姆》作者艾青，原名蒋海澄，我国现代著名诗。代表性的诗篇除《大堰河我的保姆》外，还有《黎明的通知》《光的赞歌》等。汉字的形体从到简的规律发展演变出现了八种字体：甲骨文金文大篆小篆行书草书隶书。—7题。 篱笆那边， 有草莓一棵， 我知道，如果我愿， 我可以爬过。 草莓，真甜！ 可是，脏了围裙， 上帝一定要骂我！ 哦，亲爱的，我猜， 如果他也是个孩子， 他也会爬过去， 如果，他能爬过！ 孩子一种诱惑、呼唤、梦想、冲动等。篱笆代表着合理合法的观念，千年的文化习俗、正确的社会规则等。孩子代表着任性而为的人。A．这首诗篇幅短小，语言简朴，但意境深远, 富有哲理，给人无限的遐想。 B．诗的结尾意味深长，无疑是对“上帝”的调侃。 C．诗歌以孩子的口吻来写，全诗充满童趣，清新自然。 D．此诗主旨在于通过对自己儿时生活的回忆，反映儿童生活的乐趣，表达自己对这种生活的怀念。　 二、文言文阅读。 （15分，选择题每小题2分，翻译9分） 汉元年十月，沛公兵遂先诸侯至霸上。秦王子婴素车白马，系颈以组，封皇帝玺符节，降轵道旁。诸将或言诛秦王。沛公曰：“始怀王遣我，固以能宽容；且人已服降，又杀之，不祥。”乃以秦王属吏，遂西入咸阳。欲止宫休舍，樊哙、张良谏，乃封秦重宝财物府库，还军霸上。召诸县父老豪曰：“父老苦秦苛法久矣，诽谤者族，偶语者弃巿。吾与诸侯约，先入关者王之，吾当王关中。与父老约法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪。悉除去秦法。诸吏人皆案堵如故。凡吾所以来，为父老除害，非有所侵暴，无恐！且吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳。”乃使人与秦吏行县乡邑，告谕之。秦人大喜，争持牛羊酒食献飨军士。沛公又让不受，曰：“仓粟多，非乏，不欲费人。”人又益喜，唯恐沛公不为秦王。或说沛公曰：“秦富十倍天下，地形。今闻章邯降项羽，项羽乃号为雍王，王关中。今则来，沛公恐不得有此。可急使兵守函谷关，无内诸侯军，稍关中兵以自益，距之。”沛公然其计，从之。十一月中，项羽果率诸侯兵西，欲入关，关门闭。闻沛公已定关中，大怒，使黥布等攻破函谷关。十二月中，遂至戏。沛公左司马曹无伤闻项王怒，欲攻沛公，使人言项羽曰：“沛公欲王关中，令子婴为相，珍宝尽有之。”欲以求封。亚父劝项羽击沛公。方飨士，旦日合战。是时项羽兵四十万，号百万。沛公兵十万，号二十万，力不敌。会项伯欲活张良，夜往见良，因以文谕项羽，项羽乃止。沛公从百骑，驱之鸿门，见谢项羽。项羽曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以此！”沛公以樊哙、张良故，得解归。归，立诛曹无伤。父老苦秦苛法久矣凡吾所以来，为父老除害争持牛羊酒食献飨军士可急使兵守函谷关，无内诸侯军且人已服降，又杀之，不祥与父老约法三章耳沛公从百馀骑，驱之鸿门，见谢项羽沛公以樊哙、张良故，得解归曹无伤黥布等攻破函谷关项四十万，百万。沛公十万，二十万，。秦王子婴素车白马，系颈以组诽谤者族，偶语者弃巿项羽果率诸侯兵西，欲入关(任选一题)（4分）　 （1）上联：学问藏今古 下联： 　　　　　　　　　 （2）上联： 下联：? 求实谦虚为治学前提 五、古诗鉴赏 14．阅读下面 16．作者在痛哭和珍时，也写到自己。她是怎样