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课件必修4做好量变的准备,促进事物的质变
做好量变的准备, 促进事物的质变 活动一:汉字接龙 1:加笔画,使它变成另外一个字;下一位同学在新字的基础上再加笔画,使之又变成另一个字。 2:请将这两个字重新组合,使之变成一个新字。 观看视频,回答下列问题: 1、冰变成水的过程中,哪些地方发生了变化? 2、从哲学上分析,它们分别属于何种变化? 3、冰变成水,需要哪些条件?说明了质变与量变之间有什么关系? 4、如果持续加热,冰变成水后还会继续气化,说明了质变与量变之间有什么关系? 活动三:成功之路 观看视频,结合质变与量变关系原理,谈谈小沈阳的成功给我们什么启示? 小沈阳是“一夜成名”吗?给我们什么启示? 他的人生转折点是什么?给我们什么启示? 他在东北出了名,为什么还要在高手如云的“春晚”表演节目?给我们什么启示? 学以致用: 1、2008年的北京奥运会,我们的一个理念是“绿色奥运”,其中一项指标就是沙尘、可吸入颗粒物的减少。专家指出,沙尘天气的治理是一个长期的过程,一定要有长期治理的思想准备,不要期望今年植树明年就能见效。这一观点从辩证法的角度看,就是要( ) A.树立正确的意识,让意识决定物质 B.在前进中看到曲折,在曲折中看到光明 C.重视量的积累,不能急于求成 D.尊重客观规律,发挥主观能动性 2、2008年8月17日,北京奥运会射击场上重演了雅典奥运会射击场上的一幕:美国步枪名将埃蒙斯在男子步枪50米三姿决赛中,在保持领先优势的情况下,他最后一枪竟然打出4.4环,无缘北京奥运会的金牌。在其他比赛中,也有不少运动员尽管具备争金夺银的能力,但在关键时刻却瞻前顾后,畏首畏尾,缺乏信心,结果痛失良机。这启示我们( ) A.要积极做好量的积累,为实现事物的质变创造条件 B.事物由量变到质变再到新量变,不断往复,无限循环 C.事物的发展总是从量变开始,量变是质变的必要准备 D.要果断抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃和发展 * 两组活动中的汉字发生了哪些变化? 这些变化分别有什么特点? 通过刚才的活动,同学们能否概括出何谓量变?何谓质变? 呈现的状态 特征 含义 质变 量变 事物数量的增减和场所的变更 事物根本性质的改变 渐进的、不显著的变化 根本的、显著的变化 统一、相持、平衡和静止 统一物的分解、平衡和静止的破坏 一、量变与质变的含义 活动二:学科游戏 二、量变与质变的辩证关系原理 1、量变是质变的必要准备 2、质变是量变的必然结果 (1)量变达到一定程度时,必然引起质变。 (2)量变只有到达一定程度,才能引起质变。 3、事物的发展就是由量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变,如此循环往复,不断前进。 三、量变与质变关系原理的方法论启示 1、积极做好量的积累 2、抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃和发展 注意:并非所有质变都是发展。 当要保持事物性质稳定时,必须坚持适度的原则。 3、树立新的目标,不断前进。 注意:并非只要发生了量变,一定会产生质变。 注意:并非一次质变的完成就表明事物变化发展的终结。 课堂小结: 做好量变的准备,促进事物的质变 一、量变与质变的含义 二、量变与质变的辨证关系原理(重点) 三、量变与质变关系原理的方法论启示 *
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