国立台中护理专科学校‘校园灾害管理’实施计画.doc

國立臺中護理專科學校「校園災害管理」實施計畫 一、依據： （一）教育部轉發構建「校園災害管理機制專文」辦理。 （二）教育部92年10月20日台軍字第0920146958號「構建校園災害管理機制實施要點」。 （三）本校特性及實際需要。 二、目的：考量本校特性，以縱向嚴謹之通報、指揮、管制及橫向週密之協調、聯絡、支援，成立「校園安全暨災害防救通報作業中心」，積極構建「校園災害管理機制」模式，以爭取時效、掌握機先，藉24小時的值勤機制，確實掌握正確災害與意外資訊，迅速應變偶（突）發重大災害與意外，即時協助處理校園安全事件，有效維護學生安全，確保校園安寧。 三、本計畫所稱災害，指下列災難所造成之損害： （一）天然災害：風災、水災、震災、土石流等。 （二）人為災害：火災、毒性化學物災害、傳染病、重大交通事故及其他人為所造成之傷（損）害等行為。 四、執行構想：建立校安中心組織體系，透過編組強化分工，並對校園潛在災害先期分析，預採防制作為，減低災害發生之可能，以達落實校園安全目的；並整合社會資源，依「減災」、「整備」、「應變」、「復原」4階段，磨練處置能力，及檢測平時協調機制與校安通報系統，俾利突發狀況發生時，能依訂定之作業方式，採取至當措施降低災損。 五、體系、編組與通報系統： （一）依據教育部校園災害管理實施計畫，規劃本校校安中心編組，每學年（期）定期召開會議，並擬訂狀況演練課目及時間；藉明確編組熟悉分工及職掌，俾能「臨而不亂」、「危而不險」妥善應變處理，藉以減低災損程度。 （二）校安中心下轄「決策小組」、「執行管制組」、「行政支援組」、「新聞組」、「輔導組」等五組，律定分工與職掌並與學校諮詢委員會保持密切聯繫，除平日做好準備與預防工作外，於緊急狀況發生時即能依編組啟動各項應變作為，發揮預期功效，減少災損。本校校安中心編組職掌表（如附件一）。 （三）為隨時掌握校園偶（突）發事件，即時發揮縱向與橫向聯繫協調功能，俾能迅速處理與輔導，減少衍生之災害或副作用。本校校安中心通報網絡表（如附件二）。 六、具體作法： （一）減災：對曾經發生或潛藏容易導致校園災害發生之因素，擬定減災計畫，並檢討相關減災物資需求與行政支援，編列預算，減少災害發生可能。本校經檢討可能發生之災害分析（詳見附件三）及減災計畫（如附件四）。 （二）整備：依會議運作、先期防治、檢討改善、模擬、訓練及演練，發掘問題，強化減災、擬定應變計畫及做好資源管理，減少災害發生之可能。本校疏散避難路線圖（詳見附件五）。 （三）應變：應變為萬不得已之作為，亦是模擬狀況之真實處置，多一分減災，即少一分應變，應變期許能於第一時間；運用有效的人力、裝備、器材等，減少人員傷亡與財產損失並避免二次災害為目的。本校校安中心緊急事件處理流程圖（如附件六）；應變計畫（含復原概要）如附件七。 （四） 1 學1-3（