《楞次定律》上课课件.pptVIP

每一天，我们都很踏实！ 每一天，我们都在进步！ 人民教育出版社《物理 》第二册第十六章第三节 楞 次 定 律------感应电流的方向 主讲人：陈启波 可能与感应电流方向有关的因素： （1）与线圈的接法有关； （2）与磁铁的运动方式有关； （3）与原磁场的方向有关 观察实验　发现规律 实验二 【实验目的】 （1）观察螺线管导线绕向； （2）假设有电流流入，判断出螺线管的南北极。 【实验器材】 螺线管一个（有导线绕向标志） 实验三 【实验目的】 研究感应电流的方向与引起感应电流的磁通量变化的关系。 【实验器材】 灵敏电流计、 线圈（有导线绕向标志）、 条形磁铁、导线两根 楞次定律的两种理解： (1)、从磁通量变化的角度来看，感应电流的磁场总要阻碍原磁通量的变化； (2)、从导体和磁体的相对运动来看，感应电流的磁场总要阻碍相对运动。 作业： 完成本节练案6个小题 * * 1.能通过探究实验总结出楞次定律； 2.能初步应用楞次定律来判定感应 电流的方向； 3.知道楞次定律中电能的来源。 学习目的 实验一 【实验目的】 研究电流表指针偏向与电流方向间关系 【实验器材】 灵敏电流表、导线两根、干电池一节 【实验方法】 试触法 观察实验　发现规律 注意：螺线管的A接线柱接电流表的+极 实验一、实验二的结论： （1）当电流从A接线柱流出螺线管，电流表指针向右偏，螺线管的上为南极； （2）当电流从B接线柱流出螺线管，电流表指针向左偏，螺线管的上为北极； 注意：螺线管的A接线柱接电流表的+极 观察实验　发现规律 A B 电流从B接线柱流出螺线管，电流表 指针向左偏，螺线管的上为北极； A B 电流从A接线柱流出螺线管，电流表 指针向右偏，螺线管的上为南极； A B 电流从A接线柱流出螺线管，电流表 指针向右偏，螺线管的上为南极； A B 电流从B接线柱流出螺线管，电流表 指针向左偏，螺线管的上为北极； (1)从磁通量角度来看，当原磁场的磁通量增加时，感应电流产生的磁场方向与原磁场方向相反；当原磁场的磁通量减少时，感应电流产生的磁场方向与原磁场方向相同 ---增反减同 合作探究　总结规律 楞次定律 感应电流的磁场 总是 阻碍 引起感应电流的 磁通量的变化 谁 做什么 谁的 阻碍什么 A B 螺线管S极 螺线管N极 电流从B接线柱流出螺线管，电流表 指针向左偏，螺线管的上为北极； A B 螺线管N极 螺线管S极 电流从A接线柱流出螺线管，电流表 指针向右偏，螺线管的上为南极； A B 螺线管S极 螺线管N极 电流从A接线柱流出螺线管，电流表 指针向右偏，螺线管的上为南极； A B 螺线管N极 螺线管S极 电流从B接线柱流出螺线管，电流表 指针向左偏，螺线管的上为北极； (2)原磁场与感应电流的磁场在磁铁插入时，方向相反，相互排斥；抽出时两磁场方向相同，相互吸引。 合作探究　总结规律 -----来拒去留 ★：线圈中的电能是其它形式的能转化而来。楞次定律遵守能量守恒定律。 ---增反减同 -----来拒去留 理解规律　领会内涵 明确以下几点： ①谁起阻碍作用—— ②阻碍的是什么—— ③怎样阻碍—— ④阻碍的结果怎样—— ⑤电磁感应中能量怎么变—— 感应电流的磁场 原磁场的磁通量变化 “增反减同”,来“拒” 去“留” 减缓原磁场的磁通量的变化 其它形式的能转化为电能 学习先师 超越先师 网络搜索楞次生平简介 网址： /zhanzheng/a28/094.htm × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × A B D C V 练习：金属杆AB紧贴着固定的金属轨道向右运动，则闭合电路ABCD中产生的感应电流方向如何？ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 感应电流 方向 感应电流的磁场方向 穿过回路磁通量的变化 原磁场方向 切割 向里 增加 向外 A-D-C-B 反馈练习　巩固新知 与高考PK 你一定行 PK一（2008-上海综合能力-6）：教师做了一个物理小实验让学生观察：一轻质横杆两侧各固定一金属环，横杆可绕中心点自由转动，老师拿一条形磁铁插向其中一个小环，后又取出插向另一个小球，同学们看到的现象是： （ ） A、磁铁插向左环，横杆发生转动 B、磁铁插向右环，横杆发生转动 C、无论磁铁插