农村普通中小学建设标准试行.docVIP

《农村普通中小学校建设标准（试行）》 建标［1996］640号 国务院各有关部门，各省、自治区、直辖市、计划单列市、建委（建设厅）、计委（计经委）、教委（教育厅）： 　　根据国家计委计标［1987］2323号和建设部、国家计委（90）建标字第519号文的要求，按照国家计委计综合［1990］160号文的安排，由国家教育委员会负责编制的《农村普通中小学校建设标准》，业经有关部门会审，现批准为全国统一标准予以发布，自1997年6月1日起试行。 　　该项建设标准的管理及解释工作，由国家教育委员会负责。 　　　　　　　　　　　　　　中 华 人 民 共 和国 建 设 部 　　　　　　　　　　　　　　中华人民共和国国家计划委员会 　　　　　　　　　　　　　　中华人民共和国国家教育委员会 　　　　　　　　　　　　　　　　　　1996年12月20日 ? 编制说明 《农村普通中小学校建设标准（试行）》，是根据国家计委计标［１９８７］２３２３号《关于制订工程项目建设标准的几点意见》、计综合［１９９０］１６０号《１９９０年工程项目建设标准、建设用地指标制订计划》和建设部国家计委（９０）建标字第５１９号《关于工程项目建设标准编制工作暂行方法》的要求，由国家教育委员会负责主编。 在编制过程中，编制组总结建国以来，特别是近十年来学校建设的实践经验，对部分地区的农村中小学校舍建筑和校园环境进行了典型调研，并在此基础上结合我国国情和农村社会经济发展水平，分析论证了大量的统计资料，广泛征求全国各有关部门和各地、各有关单位及专家的意见，最后经建设部和国家计委审查定稿，并批准试行。 本建设标准分六章：总则、建设规模与项目构成、学校布局、选址与校园规划、校舍建筑面积指标、校园规划建设用地指标，学校建筑标准等。本建设标准中设置的各类用房和生均校舍面积指标分为一定时期规划指标和近期指标二档；校园用地面积指标是按一定时期所需的校舍建设用地、运动场地和绿化科技用地考虑的。鉴于我国广大农村经济发展水平很不平衡，各地在执行建设标准时，要结合本地区的实际情况，根据中小学教育发展和教育改革对校舍和校园用地的基本需要，进行农村中小学校的规划设计和各类校舍配套建设，视需要和可能，分期分批逐步达到建设标准。从我国的具体国情出发；在相当时期内，农村中小学校建设标准应以近期目标来实施。因此，各级政府不宜把本《标准》作为评估农村普通中小学校办学条件是否达标的依据。 本建设标准系初次编制，各地在执行建设标准中，请各单位要随时总结经验，积累资料，如发现需要修改和补充之处，请将意见和有关资料寄国家教委计划建设司（地址：北京西单大木仓胡同３５号，邮政编码：１００８１６），以便今后修订时参考。 ? 中华人民共和国国家教育委员会 　　 １９９４年７月１６日 农村普通中小学建设标准（试行） 第一章　　总则 第一条　　为适应社会主义市场经济发展的需要，加强农村中小学校项目决策和建设的科学管理，提高学校建筑规划设计和建设水平，合理确定和正确掌握建设标准，改善办学条件，促进农村教育事业的发展，创造适合青少年德智体全面发展的学校环境，制订本建设标准。 第二条　　本建设标准是为建设项目决策服务的，是控制建设水平的全国统一标准，是编制、评估和审批农村中小学校建设项目的可行性研究报告、校园规划设计和建设用地计划的重要依据，也是有关部门审查项目设计和监督检查工程项目建设全过程的建设标准的尺度。 第三条　　本建设标准适用于县镇以下以农村中小学校新建项目，改建、扩建项目可参照执行。 第四条　　农村中小学校的建设，必须遵守国家经济建设的有关法律、法规和贯彻执行发展基础教育的方针政策，满足教学活动的基本要求，有利于学生身心健康，科学全理的安排学校校园规划用地和校舍面积指标，保证学校建筑的安全、适用、经济，并注意美观。 第五条　　农村中小学校的建设，应从各地经济、技术、自然条件、交通条件人民群众的生活习俗出发，因地制宜地进行。 第六条　　农村中小学校的建设，应先规划后建设，一次规划一次建成，如果有困难时可分期建设。改扩建项目的建设应充分利用原有设施。 第七条　　农村中小学校的建设，除执行本建设标准外，尚应符合国家及地方现行有关标准和定额、指标的规定 第二章　　建设规模和项目构成 第一节　　建设规模 第八条　　农村中小学校的建设规模，应根据学制，学校规模、面积指标，并参照农村经济发展水平、城镇化推进程度和人口发展规划等合理确定。 第九条　　学校规模和班级定员宜根据生源按下列规定设置： 一、小学：初小为4班，30人／班；完小为6班、12班、18班，近期45人／