拓展思路 创新形式 探索有效的企业员工培训途径.pdfVIP

j¨I)企业天地■ 激励自学的一种有效形式。对考试合格 者，发给上岗资格证书，聘任相应技术职 拓展思路创新形式 称；对不合格人员取消其原岗级，并扣减 收入；把学习成果与员工工资待遇及绩效 考核评价相结合。 探索有效的企业员工培训途径 (四)形成检查、评估及反馈制度 完善培训信息管理系统，从员丁岗位 ■余重光 陶华 培训、学历教育、培训计划执行、参加竞赛 现代企业的竞争是人才的竞争，企业 (二)尽量为员工参加培训创造良好 (调考)情况等统计信息，记录每位职工的 培训状况，并有维护查询功能，发现问题及 求生存发展，必须以人为本，充分挖掘人 的条件 才潜力。职工培训已成为提高企业核心竞 坚持岗前培训以使员丁更快地适应 时解决；成立职工培训l评估考核小组，完善 争力的一种手段和一项战略性活动。本文 新工作岗位；通过轮岗培训，使职工拓宽 各类培训指标评估体系及标准，定期进行 从培训需求分析、完善机制、强化过程管 知识面，得到更多的实践经验；有计划地 客观、统一、科学的考核、评价及反馈。 理、加强培训资源建设及创新培训形式等 安排职工到省、市公司进行培训，决不能 四、深入分析，实施有针对性的 方面，对提高培训有效性的途径及对策做 以干代学；鼓励职工在不影响正常工作的 职工培训方式方法 些探讨，以期打造与“一强三优”现代公司 前提下继续深造： (一)深入开展培训需求分析，提高培 相适应的职丁队伍。 (三)在用人机制上形成鼓励好学的 Il针对性 一 、 高度重视。加强创建学习型 正确导向 制订了教育培训计划，应充分考虑参 员工队伍意义、目的的引导 用人机制对职工思想和行为会产生极 加公司的发展及培训1人员的需要，以 大的影响。要在干部选拔、技术带头人及技 ISOIO015国际培训标准为指导，加强对培 (一)加强创建学习型员工队伍的宣 能专家选拔中，坚持德才兼备和优胜劣汰 训现状的科学分析，形成以培训需求调查、 传和引导 的原则，通过综合考核考试竞争上岗，聘用 阶段性培训l需求汇总、培训需求转化分析 建立“一强三优”现代公司的战略，对 并跟踪测查，动态管理。这能对营造良好的 企业的创新能力及员工素质提H{了更高 为节点的培训需求分析流程，准确把握企 培训氛围产生积极作用，给员工树立了爱 业发展、安全生产和员工的培训需求，引导 的要求。企业生存和发展，与员工的创新