职业指导概论(高校版).pptVIP

92/11/20 职业指导概论大学生职业指导理论发展现状及趋势 主讲人：程良越 bcawhc@ 序论－ 从《个体的崛起》谈起 作者：欧洲首席管理大师莱恩哈德·斯普伦格 是当前德国最具影响力的管理类畅销书，仅在欧洲的销售量就已超过30万册。 凭借其极具颠覆性的管理哲学，在欧洲企业界倍受瞩目，斯普伦格也因此被公认为“德国唯一能打动人心的管理大师”。 序论－ 21世纪是个体的时代 员工异质性：市场的国际化、外籍劳工的流入、跨国公司间不断的合并?……? 顾客要求：任性而且善变、细分市场、服务专业化（工业上的定做、个性化的汽车、孤本、不可替代性……） 中国的崛起：一个国家崛起的背后一定是个体的崛起。 “让每个人都有自己的空间，弹出自己的旋律，并随时配合其它团员的演奏，这样才能奏出最和谐的音乐。” ——斯普伦格 序论－ 吹响笛子走向燃烧的罗马 美国生涯教育运动 职业指导产生于上世纪初的美国。1971年美国便开始掀起了一场生涯教育运动。1972年，尼克松总统宣称，生涯教育是“由政府创办的一种最有前途的教育事业”。联邦政府不仅大张旗鼓地开展舆论宣传，使生涯教育在美国家喻户晓，而且给予其财政和法律的保证。 欧盟国家进一步检讨实施职业指导战略的重要性 20世纪90年代以来，欧盟的经济虽在小幅增长，但其失业率却有增无减。为此欧盟各国逐渐转从被动的劳动力市场政策转向积极的劳动力市场政策。在解决失业问题上，职业咨询与指导在欧盟各国也越来越受到重视。 第一讲职业指导概述 职业指导概述－职业与职业的特征 职业指导概述－什么是职业指导 最常见的两个定义： 职业指导是指职业中介机构、咨询机构或教学培训机构，通过对求职者（或学生）和用人单位提供职业咨询与指导服务,帮助求职者进行科学的职业选择，帮助用人单位招聘用人。 职业指导是就业服务机构针对劳动者求职、单位招聘过程中的问题，为劳动者、用人单位提供心理分析、择业技巧、心态调整、技能测试、供求趋势分析、职业设计、用人计划等帮助的行为 职业指导概述－职业指导的目的与功能 职业指导的目的： 根据个体智力水平和特点、能力、兴趣、气质等心理因素优选适合的工种，提高生产效率。 欧盟国家实施职业指导的目的：帮助失业者找到适于其自身状况的出路 。 一本职业指导的教科书上说：职业指导的首要目的是协助个人探索他们复杂的职业问题和更理智地分析他当前的处境。 职业指导概述－职业指导工作内容 一般职业指导工作内容 调查分析社会职业变动趋势和劳动力市场供求状况； 开展对劳动者个人素质和特点的测试，并对其职业能力进行评价； 帮助劳动者了解职业状况，掌握求职方法，确定择业方向，增强择业能力； 向劳动者提出培训建议，并负责向就业训练机构推荐； 对妇女、残疾人、少数民族人员及退出现役军人等特殊群体提供专门的职业指导服务； 指导用人单位选择招聘方法，确定用人条件和标准； 对从事个体劳动和开办私营企业的劳动者，提供开业和生产经营方面的咨询服务(创业指导)； 对就业训练机构的培训方向、训练规模和专业设置等，提供导向； 对在校生的职业指导工作，提供咨询和服务。 职业指导概述－ 职业指导的主要任务 提供职业咨询，开发职业潜力； 引导树立正确的就业观念和用人观念； 指导职业生涯设计； 提高求职和招聘用人技巧。 第二讲职业指导理论的形成与发展 职业指导的起源－ 职业指导产生的背景 19世纪末，美国快速成为主要的工业国家 农业部门就业机会减少； 重工业的发展对工人的需求量不断增加； 城市化发展导致了大量的服务业需要。 职业指导的起源－职业指导发展五阶段 从职业指导到生涯辅导－从就业指导到生涯辅导 从职业指导到生涯辅导－职业指导重心的转变 从职业指导到生涯辅导 －职业指导史上的分水岭 从职业指导到生涯辅导 －职业指导理论的成型 第三讲国外职业指导理论发展现状 职业指导理论概述 －职业指导理论的归类 职业指导理论及其应用－ 特质因素论(1) 职业指导理论及其应用－ 特质因素论(2) 职业指导理论及其应用－ 特质因素论(3) 职业指导理论及其应用－ 特质因素论(4) 职业指导理论及其应用－ 特质因素论(5) 职业指导理论及其应用－ 特质因素论(6) 职业指导理论及其应用－ 特质因素论(7) 职业指导理论及其应用－ 特质因素论(8) 职业指导理