探究感应电流的产生条件铁卫仁.pptVIP

山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第4章　电磁感应 课前自主学案 核心要点突破 课堂互动讲练 知能优化训练 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第4章　电磁感应 课前自主学案 核心要点突破 课堂互动讲练 知能优化训练 返回 浙江省上虞市春晖中学 姚天波 浙江省上虞市春晖中学 姚天波 是否应该1.2为一类，3为另一类？ * 第 二 节　 探究感应电流的产生条件 （1）变化的电流 （2）变化的磁场 （3）运动的恒定电流 （4）运动的磁铁 （5）在磁场中运动的导体 法拉第把引起电流的原因概括为五类： 磁通量 ①、定义： 设在磁感应强度 为B的匀强磁场中， 有一个与磁场方 向垂直的平面， 面积为S，我们把 B和S的乘积叫做 穿过这个面积的 磁通量 温故知新 ②、公式: s的含义： S1 S2 S/ S 闭合回路包含磁场的那部分有效面积 ③ 标量： 正负的规定：任何一个面都有正反两个面， 规定磁感线从正面穿入为正，则从反面穿入为负 ④单位: 过一个平面若有方向相反的两个磁通量，这时的合磁通为相反方向磁通量的代数和(即相反方向磁通抵消以后剩余的磁通量才是合磁通) 有正负 韦伯　符号：Wb 1Wb=1T·m2 描述穿过某一面积磁感线的条数 多则大，少则小 ⑤ 物理意义: ⑦.磁通量的变化量 ΔФ ＝Ф2－Ф1 磁通量的变化一般有三种形式 1、B不变，S变化 2、B变化，S不变 3、B 、S之间的夹角变化 ⑥磁通量与线圈的匝数无关 二、探究感应电流的产生条件 1．实验观察 探究1：导体棒在磁场中运动是否产生电流 图4－1－1 实验1： 如图4－1－1所示，将导轨、可移动导体AB放置在磁场中，并和电流计组成闭合回路，把实验现象记录在下表中. 实验操作 实验现象(有无电流) 导体棒静止 ____ 导体棒平行磁感线运动 ____ 导体棒切割磁感线运动 ____ 无 无 有 当闭合回路中部分导体切割磁感线时，电路中会产生感应电流。 结论： 探究2：磁铁在螺线管中运动是否产生电流 图4－1－2 实验2 如图4－1－2所示，将螺线管与电流计组成闭合回路，把条形磁铁插入或拔出螺线管，实验现象 实验操作 实验现象 (有无电流) 实验操作 (有无电流) 实验现象 N极插入线圈 ___ S极插入线圈 ___ N极停在线圈中 ___ S极停在线圈中 ___ N极从线圈中抽出 ___ S极从线圈中抽出 ___ 有 无 有 有 有 无 结论： 当磁铁和线圈发生相对运动时，回路中有感应电流产生； 当磁铁和线圈相对静止时，回路中无感应电流 探究3：模拟法拉第的实验 如图4－1－3所示，线圈A通过变阻器和开关连接到电源上，线圈B的两端连到电流表上，把线圈A装在线圈B的里面，实验现象如下： 图4－1－3 实验3 实验操作 实验现象 (线圈B中有无电流) 开关闭合 ___ 开关断开 ___ 开关闭合时，滑动变阻器不动 ___ 开关闭合时，迅速移动滑动变阻器的滑片 ___ 有 无 有 有 结论： 当线圈A中电流变化时，线圈B中才有电流产生。 模型归类 ①切割类 ②变化类 条件分析 B不变，S变 S不变，B变 Φ=BS Φ=BS Φ=BS 变！ 相对运动 磁场变化 1 ．结论：无论用什么方法，只要使闭合电路的磁通量发生变化，闭合电流中就会有感应电流产生 2 ．产生感应电流的条件：（感应电流有无的判断依据） （1）电路闭合 （2）磁通量发生变化 小结： 一、电磁感应现象： 利用磁场产生电流的现象叫做电磁感应现象，产生的电流叫感应电流。 二、产生感应电流的条件 1、闭合回路 2、磁通量发生变化 　电路闭合和磁通量变化是根本！ 1．如图所示，磁场中有一个闭合的弹簧线圈。先把线圈撑开（图甲），然后放手，让线圈收缩（图乙）。线圈收缩时，其中是否有感应电流？为什么？ 小试牛刀 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第4章　电磁感应 课前自主学案 核心要点突破 课堂互动讲练 知能优化训练 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第4章　电磁感应 课前自主学案 核心要点突破 课堂互动讲练 知能优化训练 返回 浙江省上虞市春晖中学 姚天波 浙江省上虞市春晖中学