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教海探航 JIA N G S U E D U C A T -O N 活动 生动 行动 ■朱小敏 近年来，我在思想品德课教学中进行了课前有 中人物的心理活动和语言行为．使学生受到了深刻 活动，课中求生动，课后见行动的试验，改革思想品 的孝敬父母的教育，激发了他们争做孝敬父母的好 德课教学方法，有效地提高了思想品德课教学效益。 孩子的情感。 4．巧利用。思想品德课与其他学科有着密切的 一 、 课前有活动 联系，因此在教学时可以借用其他学科的挂图、模型 每节思想品德课都有明确的教学目的．我根 或有关的录像资料等，还可以巧用实物，操作简单． 据教学目的．从有利于激发学生的学习兴趣、有利 真实可信。如教《集体力量大》一课，我看到教室里有 于学生理解道德要求和行为标准、有利于解决学 一 架风琴，我便请一个学生把风琴搬出教室．结果搬 生实际的思想问题、有利于学生良好行为习惯的 不动，再请四个同学来搬．结果轻而易举地完成了任 形成和巩固等方面出发，精心设计每节课的课前 务。由此引出课题，学生们立刻被吸引住了，真是就 准备活动。 地取材．效果甚佳。 1．找资料。我在备课时．注意围绕教学目的查 5．勤实践。思想品德课教材中选取的材料．有的 找有关资料充实教材内容．使学生在课堂有限的 随着时代的发展已显得陈旧，学生听起来不感兴趣： 时问内学到更丰富的知识。如教《可爱的江苏》一 有的则离学生生活比较远．学生有可望而不可及之 课，师生共同查找江苏工农业发展的数据．江苏的 感。为了解决这些问题，我把学生带出课堂，走进社 园林、景点，手工工艺特色等。课上通过交流扩大 会，运用参观、听报告、搞社会调查、参与社会活动等 学生的视野，唤起学生的求知欲和创造欲，受到事 形式，让学生在实践中明白道理，受到教育。如教《可 半功倍的效果。 爱的家乡》一课，我组织学生参观华新电路板有限公 2，制教具。思想品德课教学中．教具使用恰到 司，请厂领导讲述该厂产品线路板由土到洋，直到用 好处．会给学生留下难以磨灭的印象。然而由于种 于航空母舰．产值连年增长的发展史．使学生由此透 种原因．与思想品德课配套的教具在我们乡镇很 视到千灯镇工业生产发展突飞猛进．从而激发学生 少．甚至没有。这就要求老师根据课文内容制作一 热爱家乡，长大后为建设家乡作贡献的强烈愿望。 些必要的教具．如图画、幻灯片、幻灯动片、录像 二、课中求生动 等。如教《爱护课桌椅》一课，我将重点插图制成幻 灯．启发学生思维，讨论明理，接着又出示一组联 思想品德课是以课堂教学为主要形式的．要使 系学生实际的幻灯动片让学生进行辨析训练，使 学生对这门课感兴趣．就要注重课堂形式的生动、活 他们产生浓厚的学习兴趣．为主题教育奠定了良 泼和多样。我在教学过程中，注意根据教材特点，围 好的基础．促使学生在学知明理的基础上完成从 绕教学目的，采取多种形式，从“情”字入手，在“理” 情到理的深化。